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第3课时
小数乘分数
学习目标:
掌握小数乘分数的计算方法,并能正确进行计算。
再探索的过程中进一步培养迁移、类推和归纳的能力。
学习重点:
分掌握数乘小数的计算方。
学习难点:
采用恰当的方法小数乘分数。
使用说明及学法指导:
1、自学课本第8页,用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成复习和自
主学习部分,并总结规律方法。
2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,分数乘小数
的计算方法,围绕具体题目重点展示分数乘小数算法的多样化。带★
的题可选做。
课前热身
计算。
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×15=
21×=
X=
X=
把下面的小数化成分数,分数化成小数。
12
04
35
125
自主学习:
松鼠的尾巴长度约占身体长度的,松鼠欢欢的身体长21分米,松鼠
欢欢的尾巴有多长?
想一想:本题的单位“1”是什么?要求松鼠欢欢的尾巴的长度,就
是求()的是()。
画一画:用线段图表示两者之间的关系
合作探究:
根据以上两个条件,完成以下各题:
(利用线段图,知道松鼠欢欢尾巴的长度与身体长度之间的数量关
系。)
(1)松鼠欢欢的尾巴有多长?
(2)松鼠乐乐的尾巴有多长?
思考:通过列出的算式和我们前面的分数乘法有什么不同?
想一想:小数乘分数,可以怎样进行计算呢?请用线段图表示出题
中的数量关系并用多种方法解答。
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小结小数乘分数的计算方法
学以致用,过关检测:
1、计算
12×=
25X=
14×=
24×=
2、鸵鸟是现在世界上最大的鸟,身高可达25米,一只成年帝企鹅身
高是鸵鸟的。成年帝企鹅身高是多少?
整理学案
9
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