第1单元 第1课时 分数乘整数（Word导学案）-【优翼·学练优】2023-2024学年六年级上册数学同步备课（人教版）

学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.2 xxk.com☐ 您身边的互联网+教辅专家 第1课时分数乘整数 学习目标： 1.结合具体情境，借助示意图理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整 数的计算方法，能运用计算方法正确进行计算。 2.通过独立思考、小组合作、展示质疑，培养观察推理的能力。 学习重点： 分数乘整数的简便算法。 学习难点： 分数乘整数的算理。 使用说明及学法指导： 1.自学课本第2、3页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成复习和 自主学习部分，并总结规律方法。 2.针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 带★的题可选做。 课前热身 1.(自学课本2--3页) 2.想一想，填一填 (1)5+5+5+5=()×( )表示()个( )相 学科网书城画 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 加。 (2)12+12+12+12+12=()×()表示（ )个( 相加。 (3)+++=()×()表示()个()相加。 自主学习 1.看图填空。（细心观察，认真思考，仔细推理并发现其中的规律性。） (1) 10 ()+()+()=()×()=() 2) K+函+函+☒ ()+()+()+()=()×()= () 我发现： (1)以上两个加法算式的特点是( (2)几个相同()数的和，可以改写成( )算式。 合作探究（自学课本第2页后，仔细观察示意图，列出算式，认真思 考，你认为哪种方法好，再尝试算一算，最后在组内讲解计算过程并 探讨出计算的方法) 例1小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃个，3人一共吃多 学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 量b.2 xxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 少个？ 我发现：分数乘整数的意义与( )意义相同，都 是求( )的简便运算 想一想：乘得的积是不是最简分数？怎样算才能使计算简便？ 我发现：分数乘整数的计算方法： 例21桶水有12升。3桶共有多少升？是多少升？是多少升？ 想一想：整数乘分数与分数乘整数的计算方法相同吗？ 我发现一个数乘几分之几表示：( ) 学以致用 1.填空 (1)×4表示( )或表示( (2)4个的和是多少？用乘法计算可列式为( 2.计算 ×4= 3×= 8X= 3.列式计算 (1)6个相加的和是多少？ (2)的5倍是多少？ 学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 4.解决问题 (1)一辆汽车每分钟行千米，这辆汽车每小时行驶多少千米？ ★(2)用12个边长分别是的正方形卡片可以拼成多少个形状不同的 长方形？它们的周长是多少？ 整理学案：