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第二单元
比和比例
第1课时比的意义
教学目标:
1、结合具体情境,经历认识比的过程。
2、了解比和比值的含义,知道比的各部分名称,会求比值
3、感受数学与日常生活的密切联系,激发对比的知识的好奇心。
教学重难点:
知道比的各部分名称,会求比值。
教学准备:
课件。
教学过程:
一、问题情景
请同学们打开书第1页,书中就有一幅工人搅拌水泥沙的情境图,
大家观察情景图并读一读两个工人的对话。
师从两个工人的对话中,你知道了什么?
学生可能会说水泥沙是每1千克水泥对3千克沙子混合搅拌而成的。
1千克水泥对3千克沙子,还可以说3千克沙子对1千克水泥。
二、认识比
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师:谁能用自己的话说一说每1千克水泥对3千克沙子是什么意思?
学生可能会说
(1)就是1千克的水泥加3千克沙子。2千克水泥加6千克沙子。
(2)就是每1千克水泥就配3千克沙子。
(3)水泥沙里面,是水泥,是沙子。
(4)水泥沙里水泥占1份,沙子占3份。
师同学们说的意思都对。每1千克水泥对3千克沙子,就是有1千克
水泥就加3千克沙子。也就是说,水泥沙里水泥占1份,沙子占3份。
生活中这样的问题在数学上有一种简单的表示方法。1千克水泥和3
千克沙子的关系可以表示为1比3。
边说边在前面板书的基础上,板书13。
师这样的表示方法叫做比。板书比
师(指着13)这个式子读作1比3、1和3中间的这个像冒号的符号
叫做比号。请同学们读一遍。
学生读式子。
师在用比表示两个量的关系时,为了区分谁和谁比,比中的两个数还
有自己的名字。在13中,1叫比的前项,3叫比的后项。边说边板书。
师我们知道1千克水泥对3千克沙于还可以说3千克沙子对1千克水
泥,3千克沙子和1千克水泥的关系怎样表示呢?把3作比的前项,
先写3,中间写比号,把1作比的后项,最后写1。教师边说边完成
板书。
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1千克水泥对3千克沙子13
3千克水泥对1千克沙子31
师请同学们读一读这个比。
生3比1。
师搅拌水泥沙问题中,沙子和水的关系可以用比表示。其实在我们的
生活中很多地方用到了比,下面我们再来看一个调制涂料的问题。环
卫工人用6千克白色涂料和3千克蓝色涂料调成比较前的蓝色涂料。
板书白色涂料6千克
蓝色涂料3千克
师谁能用自己的话说一说“用6千克白色涂料和3千克蓝色涂料调成
比较浅的蓝色涂料”的意思?
学生可能会说每6干克白色涂料就对3千克蓝色涂料。
师现在,请同学们用以前学过的知识说一说白色涂料和蓝色涂料质量
有什么关系呢?
生1白色涂料是蓝色涂料的2倍。
生2蓝色涂料是白色涂料的。
教师板书出上面两句话。
师很好,同学们一下就能发现白色涂料和蓝色涂料质量的关系。能写
出表示这两种关系的算式吗?
白色涂料是蓝色涂料质量的2倍6÷3=2
蓝色涂料是白色涂料质量的上3÷6=】
2
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师大家看,我们用除法表示了两种涂料之间的关系。根据每6千克白
色涂料对3千克蓝色涂料,这两种涂料之间的质量关系还可以用比来
表示。即白色涂料和蓝色涂料质量的比是6比3。
师6比3表示白色涂料与蓝色涂料质量的比,读作6比3。那么,蓝
色涂料和白色涂料质量的比是多少呢?
生3比6。
师对,蓝色涂料和白色涂料质量的比是3比6。因为先说蓝色涂料,
所以先写3,再写比号,最后写6。
教师边读边在下面板书36。
白色涂料是蓝色涂料质量的2倍。6÷3-2
63
蓝色涂料是白色涂料质量的(
)。
师同学们观察我们写出的除法算式和比,6÷3=2和63都表示白色涂
料和蓝色涂料质量的关系,所以,我们可以得到一个算式。
边说边板书63-6÷3-2
师那么,根据3÷6和36都表示蓝色涂料和白色涂料质量的关系,
可以写出一个什么算式呢?
学生说,教师板书。提示3÷6可以写成(
师根据63=6÷3、36=3÷6,我们可以得到一个结论比表示两个数相
除。
板书比表示两个数相除
师请同学们观察63=6:3、,你发现比的前项、后项、比号与除法的
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各部分有什么关系?
生1比的前项是除法中的被除数。
生2比的后项是除法中的除数。
生3比号相当于除法中的除号。
师很好。再来观察,你发现比和分数的各部分有什么关系?
生1比的前项相当于分数的分子。
生2比的后项相当于分数的分母。
生3比号相当于分数线。
师通过前面的学习,我们知道