第1单元 第10课时 求亿以上数的近似数（Word教案）-【优翼·学练优】2023-2024学年四年级上册数学同步备课（人教版）

学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 第1单元 大数的认识 第10课时求亿以上数的近似数 【教学内容】教材21例11。 【教学目标】 1.能正确运用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数，求出亿以上数的 近似数。 2.经历省略方法的形成过程，培养学生的知识类推和迁移能力。 3.在经历学习的过程中，学生能进一步体验数学的应用价值，激发对 数学的兴趣。 【重点难点】 重点：省略亿位后面的尾数求近似数。 难点：能根据情况正确地求近似数。 【教学过程】 一、复习导入 省略下面各数万位后面的尾数，写出它们的近似数。 53780≈ 35300≈ 171210≈ 729380≈ 12798000≈ 53170799≈ 师：怎样用“四舍五入”法求近似数？ 组织学生在小组中相互说一说，再指名汇报。 师：我们己经学会了用“四舍五入”法求亿以内数的近似数。那么亿 学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b2 xxk.com☐ 您身边的互联网+教辅专家 以上的数又该怎样求近似数呢？ (板书课题：求亿以上数的近似数) 二、探究新知 课件出示教材21例11。 1.自主尝试 师：你会求这些数的近似数吗？试着写一写。 学生在自己的草稿本上尝试写数。 2.交流汇报。 师：你是怎么想的？ 【学情预设】预设1：先分级找到亿位，再用“四舍五入”法求出近 似数。 预设2：要求1034500000约等于多少亿，就要看千万位，千万位上 的数是3,3小于5，把亿位后面的尾数舍去，再添上一个“亿”字。 预设3：要求9876540000约等于多少亿，就要看千万位，千万位上 的数是7,7大于5，向前一位进“1”，再把亿位后面的尾数舍去， 再添上一个“亿”字。 3.方法小结。 求亿以上数的近似数： (1)先分级，找到亿位。 (2)根据千万位上的数，进行“四舍五入”。 (3)用“≈”连接结果，同时别忘了加上“亿”字。 学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 .zxx k com 您身边的互联网+教辅专家 4练一练。 完成教材21“做一做”。 三、课堂练习 1教材“练习四”第7题。 2在括号里填上合适的数字。 6□2000000~6亿，口里最大填()。 39口6000 0000≈40 亿，口里最小填()。 10213◻000000≈1021 亿，口里可以填()。 四、拓展提升 如果一个自然数“四舍五入”到亿位是30亿，这个数最大是 ()，最小是()。 五、课堂小结 这节课你学会了什么?有什么收获? 六、课后作业 1从课后习题中选取； 2完成《新领程》或《学练优》本课时的习题。 【板书设计】 求亿以上数的近似数 1先分级，找到亿位。 2根据千万位上的数，进行“四舍五入”。 3用“≈”连接结果，同时别忘了加上“亿”字。 学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 【教学反思】 本节课的内容是在学生已经学习了求亿以内数的近似数的基础 上进行教学的。复习题的铺垫引导学生在回顾旧知识的基础上迁移学 习新知，本节课放手让学生利用知识的迁移自主学习，教师引导学生 比较和交流，共同探讨。