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四年级数学上册导学案
课
题
求亿以内数的近似数
编写教师
授课时间
第7课时
审核人
学习内容
教材第13页例7
1、使学生理解准确数和近似数的含义,知道它们与日常生活的联
学习目标
系。
2、学会用“四舍五入”法把一个亿以内数的万位后面的尾数省略,
求出它的近似数。
重点难点
掌握用“四舍五入”法求近似数的方法。
环
节
学
案
导
案
一、
复习旧知
1、
引导学生预习新
1、求下面各数的近似数(省略百位后面的尾数)。
知。让学生自学教材
5290
1009
557
794
第13页,学完后完成
2、将下面各数改写成用“万”作单位的数。
自主学习中相关练
自
4200000=(
)万3009=(
)万
习。
主
(1)探究新知
2、自学检测。
学
1、
什么叫“四舍五入”到万位?怎样“四舍五
3、引导学生寻疑质
入”到万位?
疑。
2、
求下面各数的近似数(省略万位后面的尾
数)。
70450≈(
)万
204000≈(
)万
296780≈(
)万
知识点:“四舍五入”法求近似数
1、教师让学生独立完
“四舍五入”到万位,求下列数的近似数。
成知识点练习。
质
20800≈(
)
12212690≈(
2、以小组为单位汇报
完成情况,小组确定
44100≈(
5355140≈(
一个发言代表,其他
究
小组成员可以补充。
278607≈(
695466≈(
3、归纳:“四舍五入”
法求近似数是“舍”
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还是“入”,要看省略
的尾数部分最高位上
的数是小于5还是等
于或大于5。
一、随堂练习
1、独立完成随堂练
1、填空
习。
(1)省略426900万位后面的尾数求近似数,要看
2、课后完成拓展练
()位,(
)位上是(
),比()
习。
大,向()位进一,舍去万位后面的尾数,写
一个“万”安,约是(
)万。
(2)把7894600用“四舍五入”法改写成用“万”
作单位的数约是(
)万。
过
2、省略万位后面的尾数。
3264000≈(
)
6628000≈(
检
697010≈
(
)
340820≈
)
931000≈(
544999≈
(
)
1、
拓展练习
1、在下面的(
)中,可以填哪些数字?
92(
)
000≈92万
69(
)690≈69万
)
247(
)863≈248万
(
2、一个数“四舍五入”到万位是20万,这个数最
小是(
),最大是
(
今天的学习,我学会了:
我
我在
方面的表现很好,在
方面表现不够,以后要注意的是:
总体表现(优、良、
结
差),愉悦指数(高兴、一般、痛苦)
教学反思
9
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