第三章 第一节 第1课时 物质的聚集状态 晶体与非晶体-【优化探究】2023-2024学年新教材高中化学选择性必修2同步导学案配套PPT课件（人教版，单选）

人教化学选择性必修2 返回导航 上页 下页 第三章 晶体结构与性质 第一节物质的聚集状态与晶体的常识 人教化学选择性必修2 返回导航 上页 下页 [核心素养发展目标]1.认识物质的聚集状态。2.能从微观角度理解晶 体的结构特征，并能结合晶体的特点判断晶体和非晶体。3.能运用多 种晶体模型来描述和解释有关晶体性质的现象，形成分析晶胞结构的 思维模型，利用思维模型，根据晶胞结构确定粒子个数和化学式。4.了 解晶体结构的测定方法。 人教化学选择性必修2 返回导航 上页 下页 第1课时 物质的聚集状态， 晶体与非晶体 人教化学选择性必修2 返回导航 上页 下页 任务 课堂学习素养达标 课时作业巩固演练 人教化学选择性必修2 返回导航 上页 下页 任务 物质的聚集状态 晶体与非晶体 课前预习夯实基础￠ 边读边填 认真阅读教材，学会快速提取信息， 提升化学学科阅读理解能力。 一、物质的聚集状态 1.20世纪前，人们以为 分子 是所有化学物质能够保持其性质的最 小粒子，物质固、液、气三态的相互转化只是分子间距离发生了变 化。分子在固态只能 振动 在气态能自由移动 在液态则介乎二 者之间。 人教化学选择性必修2 返回导航 上页 下页 2. 20世纪初，通过 X射线衍射 等实验手段，发现许多常见的 晶体 中并无分子，如氯化钠、石墨、二氧化硅、金刚石以及各种 金属 等。 3. 气态和液态物质不一定都是由分子构成。如等离子体是由 电子 阳离子和 电中性粒子分子或原子)组成的整体上呈电中 性的气态物质；离子液体是熔点不高的仅由 离子组成的液体物质。 4.其他物质聚集状态， 如 等。 晶态 非晶态 塑晶态 液晶态 人教化学选择性必修2 返回导航 上页 下页 5.等离子体是一种特殊的 气体 。 等离子体具有良好的导电性 和 流动性，原因是 等离子体中含有带电粒子且能自由运动 6. 液晶是介于液态和 晶态 之间的物质状态，既有 液体 的 流动性、黏度、形变性等，】 又具有 晶体 的某些物理性质，如导热 性、光学性质等，表现出类似晶体的各向异性。液晶分为 热致液 晶和 溶致 液晶（即胶束等）。 人教化学选择性必修2 返回导航 上页 下页 二、晶体与非晶体 1.晶体与非晶体的本质差异 固体 自范性 微观结构 晶体 有 原子在三维空间里呈周期性有序 排列 非晶体 没有 原子排列相对无序 人教化学选择性必修2 返回导航 上页 下页 2.获得晶体的途径 (1)实验探究 实验内容 实验操作及现象 获取硫晶体 硫黄粉- 加热 熔融态硫自然冷却淡黄色的菱形硫晶体 在一个小烧杯里加入少量碘，用一个表面皿 盖在小烧杯上，并在表面皿上加少量冷水。 把小烧杯放在陶土网上小火加热。加热时， 获取碘晶体 烧杯内产生大量紫色气体，没有出现液态的 碘，停止加热，烧杯内的紫色气体渐渐消退，最后消失， 表面皿底部出现紫黑色的晶体颗粒 人教化学选择性必修2 返回导航 上页 下页 实验内容 实验操作及现象 在250mL烧杯中加入半杯饱和氯化钠溶 浓盐酸 获取氯化 液，用胶头滴管滴入浓盐酸。在烧杯底 钠晶体 部慢慢析出立方体形的无色晶体颗粒 饱和食盐水