第一单元 面对成长中的新问题 核心素养评价-【一卷通】2023-2024学年五年级上册道德与法治核心素养评价(统编版)

2023-08-29
| 2份
| 3页
| 472人阅读
| 6人下载
山东泰斗文化传播有限公司
进店逛逛

内容正文:

第一单元核心素养评价 3小阿遇到学习难题时,去请教同学。下列同学的态度正确的是() 时间:40分件测分:0分 A这么简单的问题你都没弄懂?你抄我的吧 海序 总分 等汲 B.我给你讲一遍,如果不董可以再问我 程分 C我没时间给你讲,你问别人见 4.下列与人沟通交流时的做法,正确的是( 一、填补小能手。(每空1分,共16令】 A,左领右粉,向窗外张里 1,随着年龄的增长和知识经验的增多,我们对一些事情有了自己的 我们也愿意表达白已的 作出自己的 特划是稻望能 B.面无表情,不置可否 按黑自己的匙法安排 C眼晴注视对方,不时地呼应 2.面对 的课余生活,我们有时候会遇到一些困惑,雷要我们开动脑 5.当我和同学有了不同的看法时,下列做法正确的是( 筋 A.应该坚持自己的观点,别人的意见我是不会所的 3学校开展的跳绳拔河,合明,剪纸,书法、植物栽培和机器人制作等活动,是我们 B.彼北要直诚坦率地沟通 课余生活的重要组成部分 C我辱重别人的意见,所以我的想法就没必要说了 4.课余生活中,我门可以送择自己感兴趣的活动,这些活动能够澈起求知欲里, 6.下列关于毒品的说法,错误的是()。 ,园治情操,促进 A.毒品宽如毒蛇,是人类共同的敌人 5.我们生活在班级,学校,社区中,希望自己得到 命 的认问与 且.会试一口毒品设什么 接纳 C我们要绝决低制吸毒时尚”等错陨现念 6真诚坦率的沟通可以有效地化解 促透 7.如果有人动你吸烟,喝酒,下列做法正确的是( 7,主动柜绝 ,坚决抵制 ,是我们健康生话,成长的保障,也是对日 A,仅此一次没关系B家长不知道就可以 C,男收,坚决堆拒绝 己,家庭和社会负责的表现。 三,我是小法宜。(身踵3分,共21分) 二,选择大系园。(每对3分,共2山分】 1.自主麦桥是我们的权利,也是成长过程中雷要发展的能力。 1.下列关于沟通交流的做法合理的是( 2在校内课余生活中,我们要注意文明礼仪,遵守活动规则,校外则不用。( 九同学见了错,我不会当着全班同学的面指责抱 3真就的交流需要尊重他人表达自已观点的权利 B,和同学产生分技时,妇果我是对的,我就要等着大家的面指出他的错误 4在交流中总是试图改变他人,不会给自己和他人制造领钱 C.如果你总是当着大家的面指责我,我们背定酸不成好朋友 5.与人沟通,要勇于表达自己的意见,沉载不语可能失去通的机会 2.下列做法正确的是( 6吸烟,喝酒不仅直接危害青少年的身心健填,还能诱发不良行为,甚至导致违 A在图书馆或侧览室,不大声华,保持安静的阅读环境 纪罪 B,外游玩时,随意丢弃垃圾 C.户外活动时,到陌生水域玩要 鲁 7我打正处在“粗独立”“渴望戚熟”的心理发育时期,对新鲜事物充满好奇,凡事 都想试试,越危险的行为越愿意尝试。 2 四,机蟹连连看。《每对3分,共9分) 水:生活限示台。(17分) 请把下列问圈与其对应的解决办法连线 沟通交流对我们每一个人米说都很重要,我们既要会表达自己的想法,也要做 问题 解决办法 一个善于领听的人。请你说说: 1表达自己的想法时,有幕些方法?《6分) 要知道这种情况堆以避 不放表达 免,要学会接受不同人对 可一事物看法的差异。 养成写下自己想法的习 表达不清 惯.并且不断练习,提高 表达能力 2.倾断时有霉些注意事项?(8分) 克服这种担优,增强自信 角度不同 心.勇于表达自己的真实 恕法 五,智活动园。(年慧4分,共1上分】 1,你认为丰富的课余生活能为我们带米哪些收获: 3.良好的海通有哪些方法呢?(3分》 2交流中产生分歧时,我门应该怎样做? 范展剂练曹。(4分) 你知道“国际禁毒日”是席一天吗? 3.未成年人吸细喝酒有爆此危害 国际装毒日 任制海品。参与禁率 鲁人泰斗 4参考答案 (郭分答策不唯一) 第一单元核心素养评价 2.①顿听要期心,身体前领,日光专注 的旋定,并落实在行动中。2班级决定公 选并中,我们需要听取父母的意见,也要 一、1,看达观点决定课余生话 兰边听边灰暴,从对方的表情、于势和语气 布后。一些同学如果有意见,可以向屏级 从自已的实际情况出发,停取一些毁德和 2.丰富多彩合理远择3,校内 中铁取值息,:从砖方的发言中把群美健 是出:在作出新的谈定简,仍要执行晓极 成长的机金。 4.暗雪仓去开发潜能自我爱展 内容做好克的准备。④用点头等方式 原有的决定。班级的共同决定是面向 2.不同的成长环境使人们在行为习惯、生话 5,色人解体6.矛盾和而 表示称的认同或礼貌地数出白己的看法 毙授全体成员的。年个规员都是平等的, 方式,看待同题的立场等方面存在一定的 工,酒毒品 3.勇于表齿自已的童见:学会断:即使未 不皮存在享有“特权“的同学。技行标准 兼异,对某找创题可馆有不同的看法 二1,A2.A3B4C5,B6B7.G 能达成共具

资源预览图

第一单元 面对成长中的新问题 核心素养评价-【一卷通】2023-2024学年五年级上册道德与法治核心素养评价(统编版)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。