第一章 第一节 地球的宇宙环境-【优化探究】2023-2024学年新教材高中地理必修第一册同步导学案配套PPT课件（湘教版）

湘教/地理/必修第一册 返回导航 上页 下页 一章 宇宙中的地球 第一节 地球的宇宙环境 湘教地理/必修第一册 返回导航 上页 下页 目标呈现预习导读 课程标准 运用资料，描述地球所处的宇宙环境。 1.依据图表资料，结合天文观测，识别各类天体并描述其特点。 (区域认知十综合思维) 2.运用天体系统模式图，识别天体系统的类型，理解不同级别 核心 天体系统的关系。（综合思维十地理实践力） 素养 3.结合示意图，从区域认知角度理解地球是太阳系中一颗既普 通又特殊的行星的原因。（综合思维十地理实践力） 4.运用示意图和有关资料，分析地球上存在生命物质的条件。 (地理实践力十人地协调观) 湘教/地理/必修第一册 返回导航 上页 下页 新课导入 2021年5月15日7时18分，“天问一号”着陆巡视器成功着陆于火星乌托 邦平原南部预选着陆区，我国首次火星探测任务着陆火星取得圆满成 功。“天问一号”任务是中国开展行星探测的第一步，圆满完成了“一 次任务实现火星环绕、着陆、巡视”的既定任务目标，将极大推动我国 空间科学，特别是行星科学研究的发展。 湘教/地理/必修第一册 返回导航 上页 下页 必备知识自主学习 关键能力合作探究 知识小结巩固落实 课堂检测素养达标 刷习题巩固提升 湘教地理/必修第一册 返回导航 上页 下页 必备知识自主学习 人类对宇宙的认识 1.宇宙的含义：宇宙是所有 时间、 空间和 物质 的总和，是我 们这个物质世界的整体。 2.范围：天文学家把人类已经观测到的有限宇宙，叫作 可观侧宇宙 ”或“已知宇宙”，其半径约137亿光年。 湘教地理/必修第一册 返回导航 上页 下页 二多层次的天体系统 宇宙中的恒星、星云、行星、卫星等各种物质，通称天体。宇宙中的天 体都在运动着。运动着的天体因互相吸引和互相绕转，形成天体系统。 天体系统有不同的级别。 湘教地理/必修第一册 返回导航 上页 下页 (一)银河系与河外星系 1.共同点 ①都是由恒星、星云等比较大的天体组成的星系。②二者级别相同。 2.关系：二者构成了目前人类所知道的最高一级天体系统一 可观侧宇宙 湘教地理/必修第一册 返回导航 上页 下页 (二)太阳系与地月系 1.太阳系：由阳、 行星、矮行星和卫星，以及小行遲、彗 星、流星体和行星际物质等太阳系小天体组成。 2.地月系：由地球与其卫星月球组成。 湘教地理/必修第一册 返回导航 上页 下页 [连线]将下列星系或天体与其直接对应的最低一级天体系统进行连 线。 比邻星 地月系 仙女星系 太阳系 木星及其卫星 银河系 月球 河外星系 湘教地理/必修第一册 返回导航 上页 下页 [思考 我们说的北斗七星绕北极星旋转属于天体系统吗？ 提示：不属于。北斗七星绕着北极星旋转是由地球的自转和公转引起 的，而不是它们之间的引力作用所致。事实上，北斗七星与北极星相 距非常遥远，它们之间的引力作用弱到可以忽略不计。北斗七星之间 也没有直接联系，它们之间的距离也是相距遥远，只是从地球上看起 来离得很近。