第五章 植被与土壤 章末综合提升-【优化探究】2023-2024学年新教材高中地理必修第一册同步导学案配套PPT课件（人教版）

人教地理必修第一册 返回导航 上页 下页 章末综合提升 归纳、整理、综合本章所学知识！ 人教地理必修第一册 返回导航 上页 下页 思维导图网络构建 实践活动 素养落实 人教地理必修第一册 返回导航 上页 下页 思维导图网络构建 天然 人工 垂直 适应 植被 植被 结构 性 植被 植被 植被与环 热带 常绿阔 落叶阁 亚寒带 湿带 热带 温带 带 概念 分类 境关系 雨林 叶林 叶林 针叶林 草原 草原 植被与环境 麻林 草原 荒澳 植被 枝被与土嚷 土蜘 观察土蜒 上壤的主要形成丙茶 土壤的功德和养护 土壤 土壤 土壤剖面 成土 ☑能养钢 颜色 质地 构造 母质 活动 颗粒 质地 森林土 耕作土 壤剖面 壤剖面 人教地理必修第一册 返回导航 上页 下页 实践活动 素养落实 观察家乡的土壤 实验器材：容器（烧杯、土壤标本、纸巾、纸、水。 实验目的：观察家乡的土壤，明确土壤的颜色、质地和组成。 人教地理必修第一册 返回导航 上页 下页 实验步骤： ①将少许土壤标本倒在纸上，并标好相应名称。 ②小组成员合作，共同实验观察，确定家乡土壤的颜色、质地，验证土 壤的组成物质。 ③形成自己的结论。 ④收拾好土壤标本和实验器材。 实验现象：仔细观察并记录。 人教地理必修第一册 返回导航 上页 下页 实验分析 (1)观察标本，家乡的土壤是什么颜色？ 提示：根据实际情况作答。 (2)观察土壤的粒径，并用手指研磨，手感如何？家乡的土壤是什么质 地？（刺手、光滑、黏滑） 提示：根据实际情况作答。