26 好的故事（同步练习）统编版语文六年级上册

26.好的故事（第一课时作业） 1、 基础性作业 1.拼读大比拼 gē qiǎn dàng yàng chéng bì píng zǎo cuò zōng fù zá ） Shòu xuē shùn jiān níng shì zhòu rán dǒu rán ér xià 2.辨字组词 隔（ ） 宗（ ） 澄（ ） 焰 ( ) 销（ ) 搁（ ） 综（ ） 橙（ ） 陷（ ) 削（ ） 瞬（ ） 疑（ ） 聚（ ） 藻（ ） 陡（ ） 舜（ ） 凝（ ） 骤（ ） 操（ ） 徒（ ） 3.请选择加点字的正确读音 簑笠（suō ruò） 参差（cī chā） 凌乱(líng lín) 霓虹（mí ní） 散落（sàn sǎn） 黄澄澄（chéng dèng） 剥削（xiāo xuē） 二、提升性作业 1.我闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上，手放在膝盖上睡着了。（照样子写一句带有连续性动作的话。） 2.我所经过的河，都是如此。（把句子改为双重否定句） 3.按要求写词语： （1） 近义词：优雅——（ ） 骤然——（ ） 昏沉——（ ） 凝视——（ ） 瞬间——（ ） 澄碧——（ ） （2） 反义词：朦胧——（ ） 展开——（ ） 退缩——（ ） 凌乱——（ ） 解散——（ ） 有趣——（ ） 三、综合性作业 1.朦胧中坐着看见一个“好的故事”，这故事的特点是什么？ 2.“好的故事”里，有哪些美好的事物令作者魂牵梦萦？ 3.请同学们收集鲁迅先生的作品名句，说一说你的阅读体会，制作一份以“鲁迅先生及其作品”为专题的手抄报。 4.向同学们推荐一本鲁迅先生的作品，并说一说你推荐的理由。 第二课时作业 一、基础性作业 请试着填写思维导图，加深对文章的理解： 好的故事 对比 美好的梦境 昏沉的夜 认知升华 总记得好的故事 二、提升性作业 1.但我总记得见过一篇好的故事，在昏沉的夜……（请简要说明省略号的作用，并试着写一句话） 作用： 举例： 这句话表达了作者怎样的情感？