17 松鼠（课件）统编版语文五年级上册

松 鼠 1.《松鼠》是一篇 文（体裁）。 2.《松鼠》这篇文章的作者是 （国家） 的 。他是一名 家。 说明 法国 布封 博物学 活动一：预习检测 学习目标 01 掌握本课的生字、词语。 02 了解松鼠的外形特点和生活习性 03 抓重点词语理解课文，积累词汇。 04 有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的自然段 松鼠简介 松鼠是脊椎动物，哺乳纲，啮齿类，松鼠科。小型兽类，体重约380克，体长20—28厘米，尾蓬松，长16—24厘米，超过体长的一半以上，密生棕黑色长毛。体毛灰色，故又称“灰鼠”，也有暗褐色或赤褐色的。腹面白色。林栖，用树叶、草苔筑巢，或利用鸦、鹊的废巢。喜食松子和胡桃等果实，有时也食昆虫和鸟卵。年产1—2窝，每产4—6仔。经济价值很高，冬季的皮毛可制皮衣，尾巴可以制笔。 驯良 矫健 帽缨 翘 歇凉 蛰伏 xùn jiǎo yīng qiào xiē zhé 榛子 分杈 苔藓 狭窄 勉强 圆锥 zhēn chà xiǎn xiá miǎn zhuī 敏 捷 mǐn jié 格 外 gé 晴 朗 qíng 摇 晃 yáo huàng 遮 蔽 zhē bì 缝 隙 fèng 词语解释 　乖巧： 　驯良： 　橡栗： 合人心意，讨人喜欢；机灵，巧妙。 和顺善良。 橡树的果实，外表皮有一层硬壳，圆形，呈棕红色，内仁如栗子，可食用。 词语解释 　警觉： 对危险或情况变化的敏锐感觉。 　苔藓： 苔藓植物的一纲，属这一纲的 植物，根、茎、叶的区别不明显，绿色，生长在阴湿的地方。 第一部分（第1自然段）从外形上介绍松鼠是一种美丽的小动物。 　　 第二部分（2至4自然段）介绍了松鼠的生活习性。 全文共4个自然段， 可分为两大部分： 画出全文的中心句，并分析这句话在文中起什么作用。 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。 作用：下文所介绍的松鼠的外形突出了它的漂亮；松鼠的活动突出了它的驯良；吃食、搭窝突出了它的乖巧，所以，这句话总领全文。 外 形 特 点 松鼠玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。 同学们最喜欢哪些句子？为什么？ 1.它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。 2.玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。 外形描写 打比方 3.它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。 作比较 生活习性——活动 松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。只要有人触动一下树干，它们就躲在树枝底下，或者连蹦带跳地逃到别的树上去。睛朗的夏夜，松鼠在树上高兴地跳着叫着，互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉，只在树枝被风刮得摇晃的时候，它们才到地面上来。 松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。 行为特点 机警、敏捷 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。 写松鼠搭窝的全过程。用“搬、编扎、挤、踏”等一系列动词，从选址、建造等方面表现了松鼠做事有条理、聪明、勤快。 松鼠的厉害还表现在哪些方面？ 松鼠在“有人触动大树”时的反应表现了它的警觉； 储备食物过冬表现了它的聪明； 蹦跳的动作表现了它的轻快。 乖巧 松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。 其它特征：生育、换毛、爱干净。 叠词连用，形象地表现了松鼠爱干净的特点。 学习了本文之后，你觉得如何才能更好地介绍动物呢？ 学会观察；抓住动物的特点；语言准确、生动；融入自己的感情。 仿照《松鼠》的写作方法，介绍一种动物。 外形特点 活动范围和规律 聪明乖巧 惹人喜爱 面容—清秀 身体—矫健 四肢—轻快 尾巴—上翘 漂亮 范围—常在高处活动 规律—白天休息、晚上活动 驯良 松鼠 行为特点 反应 动作 秋存冬粮 机警、敏捷 搭窝 选址 建造 窝口的特点 聪明能干