1.2 在社会中成长【01】（最新版）-【优选课】2023-2024学年八年级道德与法治上册同步课堂优质课件（统编版）

如果说小水滴也有灵性，它不想在这个世界上消失，该怎么办？     由此我们联想到我们人类自身，一个人与我们生活的社会之间是不是也像一滴水与大海一样呢？  第一课 丰富的社会生活 第二框 在社会中成长 新课讲解 1920年，在印度小城波尔，人们常见有一个“像人的怪物”尾随在大狼后面。后来人们打死了大狼，在狼窝里终于发现这个“怪物”，原来是个女孩。 狼孩刚被发现时，生活习性与狼一样；用四肢行走；白天睡觉，晚上活动；生吃肉食；不会讲话，没有人的理性。狼孩经过7年的教育，才勉强地学几句话。她死时估计已有16岁左右，但其智力只相当3、4岁的孩子。 （1）狼孩是真正的人吗？ （2）我们的成长环境与狼孩有何不同？（我们从社会中获得了哪些） 知识技能不断丰富 语言能力不断提高 规则意识不断增强 价值观念日渐养成 我们逐步成长为一名合格的社会成员。 社会的关爱 父母的抚育 同伴的帮助 老师的教诲 人的成长是不断 社会化 的过程。 1.为什么我们的成长离不开社会？（P7） ①人的成长是不断社会化的过程。 （社会化的含义，阅读“相关链接”） 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化成为社会人的过程。 我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并获得经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。 播种 收获 食品加工 结合上图，说明学习用品、食物、衣服等是怎样生产出来的。 5 探究与分享 棉花被送到纺织厂进行纺纱织布，为服装生产等提供布匹。 对布匹进行再加工，生产服装 采摘棉花 服装的生产过程 图书馆看书 组织看电影 参观博物馆 ②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 收获前的付出 一个年轻人向父亲征求意见：“我想在咱们这条街上开店，得先准备什么呢？”父亲说：“如果你不想多赚钱，现在就开张营业；如果你想多赚钱，就先得为街坊邻居们做些什么”。年轻人把自做的面包分给大家一起品尝，帮邮递员送信，公交车上他主动把座位让给他人。 半年后，年轻人的商店营业了，让他惊奇的是，一条街的街坊邻居都成了他的客户，甚至一些老人，也拄着拐杖特意到他的商店买东西：“我们知道你是个好人，来你这里买东西，我们放心。” 仅仅几年间，他就从一个不名一文的年轻人，成了著名连锁店—沃尔玛的老板。 探讨1：年轻人的哪些表现属于“收获前的付出”？ 亲社会行为 学会分享 帮助他人 学会谦让 关心社会发展 探讨2：这些行为共同点有哪些？ 有利于社会和他人 2、为什么要养成亲社会行为？ （1）人的生存和发展离不开社会，青少年处于走向社会的关键时期。 （2）亲社会行为有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 （3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 【品诗赏词】 1.退一步海阔天空，让三分心平气和。 2.乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧， 人亦忧其忧。 3.雪中送炭三九暖，视若无睹腊月寒。 4.风声雨声读书声，声声入耳。 家事国事天下事，事事关心。 谦让 分享 帮助他人 关心社会发展 探究与分享 社会调查 志愿服务 社会体验 结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。 ★3.如何养成亲社会行为:How ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ③我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 课堂小结 $$