第9课《猎人海力布》（第一课时）（教学课件）-【上好课】 五年级语文上册同步高效课堂系列 (统编版)

猎人海力布 第一课时 统编版语文五年级上册 学习目标 认识4个生字，会写11个字，会写“猎物、酬谢”等18个词语。 01 能用较快的速度默读课文，说出课文写了海力布的哪些事情。 02 初步感知文意，了解课文内容。 03 讲述故事，导入新课 学习任务一 《梁山伯与祝英台》 《孟姜女哭长城》 《白蛇传》 从远古时代起，劳动人民常常结合身边的生活大胆想象，创编了许多生动有趣的故事，有些故事通过口耳相传流传至今，这就是民间故事。像《梁山伯与祝英台》《孟姜女哭长城》《白蛇传》都是民间故事。 今天，我们将一起步入民间故事单元，学习《猎人海力布》《牛郎织女》等古老有趣的民间故事。 在我国的一些地区，流传着《猎人海力布》这样一个动人的民间故事。这节课，就让我们一起来学习这个故事。 默读课文，梳理文本 学习任务二 要求： 用较快的速度默读课文，想一想：课文写了海力布的哪些事情？请同学们用一句话概括故事的起因、经过和结果，同桌之间讨论。 海力布救了龙王的女儿，得到了宝石。 起因 海力布得知山洪的消息，劝乡亲们搬家。 经过 海力布为了救乡亲们，自己变成了石头。 结果 概括大意 海力布救了小白蛇，得到了龙王的酬谢——一颗宝石，从此能听懂各种动物说的话。有一天，海力布听到灾难将要降临的消息，为了救乡亲们，说出了实情，变成了石头。 熟悉故事，详细复述 学习任务三 主要情节 海力布救小白蛇得到宝石 海力布救乡亲们变成石头 复述方法 借助表格、示意图等梳理故事内容； 01 按顺序复述，不遗漏重要情节； 02 遇到人物对话改写为转述句。 03 讨论：这两个故事中，哪些关键信息不能遗漏？ 猎人海力布热心助人 救小白蛇得到宝石 小白蛇反复强调宝石的禁忌 海力布听到灾难将临的消息 劝不愿搬家的乡亲 为救乡亲们变成石头。 交流：课文中的人物对话如何转述？ 01 如果你是海力布，作为知情人，你打算怎样劝说不知情的乡亲们？ 02 看到乡亲们不愿离开，你的想法、语言还可能有什么具体的变化？最后你是怎么决定说出实情的？ 03 引导：假如你是其中一位乡亲，忽然听到要搬家，要离开世世代代居住的地方，你会怎么想、怎么说？ 选择自己感兴趣的一个故事情节，以小组合作的形式，根据板书提示，练习详细复述课文。 语境识字，指导书写 学习任务四 词语理解 敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我回去，我爸爸一定会好好酬谢您。 用金钱、礼物等表示谢意 报答 “酬谢”是什么意思呢？这两句话中哪一个词语和它的意思相近呢？ 词语理解 海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！” 有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。” 这两个字都与言语有关。 发誓是庄严地说出表示决心的话或对某事提出保证； 谎话是指不真实的、骗人的话。 思考：“誓”与“谎”的偏旁都是言字旁，这说明什么？ 词语理解 再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。 拖延、停留、耽搁 灾难就要夺去乡亲们的生命 你能给“迟延”换一个意思相近的词语吗？迟延的结果会是什么？ 词语理解 牺牲：古代指祭祀用的牲畜的统称，所以是牛字旁，现指为正义献出自己生命或舍弃权利、利益。 海力布选择牺牲自己的后果是什么？ 变成石头 热心助人、舍己救人 你看到了一个怎样的海力布？ 读记词语 酬谢 发誓 谎话 牺牲 飞禽走兽 珍宝 叮嘱 崩塌 焦急 震天动地 迟延 后悔 悲痛 镇定 狂风怒号 shì chóu zhǔ yán qín háo 延 焦 jiāo shì huǎnɡ yán huǐ fú 酬 珍 叮 嘱 塌 誓 谎 悔 扶 读记生字 chóu zhēn dīnɡ zhǔ tā 酬 chóu 音序： C 结构： 左右 偏旁： 酉 笔画数： 13 组词： 报酬 酬谢 应酬 笔顺： 生字书写 誓 shì 音序： S 结构： 上下 偏旁： 言 笔画数： 14 组词： 发誓 宣誓 信誓旦旦 笔顺： 生字书写 谎 huǎng 音序： H 结构： 左右 偏旁： 讠 笔画数： 11 组词： 谎言 说谎 谎话连篇 笔顺： 生字书写 延 yán 音序： Y 结构： 半包围 偏旁： 廴 笔画数： 6 组词： 延迟 拖延 延年益寿 笔顺： 生字书写 生字书写 布置作业 1.认真书写本课生字。 2.完成《分层作业》。 3.计时默读课文，熟悉文章主要内容。 结果 海力布为了救乡亲们，自己变成了石头。 海力布救了龙王的女儿，得到了宝石。 起因 经过 海力布得知山洪的消息，劝乡亲们搬家。 课堂小结 学好语文，