精品解析：广东省江门市港口中学2021-2022学年九年级上学期期中语文试题

学科网 组卷网 2021-2022学年广东省江门市港口中学九年级（上）期中 语文试卷 一、基础(24分) 1.根据课文默写诗文。 (1)行人莫问当年事， 。(许浑《咸阳城东楼》) (2)有桃花红， 。(秦观《行香子》) (3)李商隐《无题》中以希望青鸟传信、惆怅而又伤感的诗句是： (4) ,爱上层楼，爱上层楼， 。(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》) (5) ， 在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） (6)把韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》默写完整。 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千 知汝 远来应有意，好收吾骨瘴江边。 2.根据拼音写出相应的词语。 (1)苍黄的天底下，远近横着几个xiao suǒ 的荒村，没有一些活气。 (2)凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不pagw心，便是做。 (3)他zheng zhong qi shi 地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴楼的年老水手走去。 (4)探索的过程不是消极的xiu shou pang guan 而是有想像力的有计划的探索。 3.有位学生考取了重点高中，给曾经对他很有帮助老师发了一条手机短信表示感谢。其中加点词语使用 不得体的一处是() 老师： 您好！在初中阶段，我能在您的帮助下学习，深感荣幸。我能有今天，是您鼎力相助的结果。您的教 学水平很高，令同学们刮目相看。我将永远铭记您的教导，认真读书。好好学习，不章负您的希望。 学生：刘杰 A.荣幸 B.鼎力相助 C.刮目相看 D.幸负 4选出对下列病句修改不正确的一项() A.今年春晚首次采用AJ+VR裸眼3D演播室技术，使演员突破舞台空间传统呈现形态，实现了虚拟空间与 现实世界的无缝衔接。（把“传统”移到“舞台”前面） B.可以说，人们观看《你好，李焕英》，一开始大多以看喜剧为主，最后却收获了喜悦与感动的双重观影 感受。（把“双重”别掉） 第1页/共8页 命学科网 组卷四 C.中国向世界宣布要在2060年实现“碳中和”。即到2060年的时候，中国这片国土上，温室气体二氧化 碳排放量大大下降，即使有排放，也会被植树造林之类的手段消化掉。（在“即使有排放”后面加上“排出 的部分”) D.对于“中国大妈”，人们往往只有负面看法，但从建设性角度看，她们生存力极强，甘冒风险：霸气 强悍，将埋怨与坎坷炼成了无所敬畏，超常乐观。（把“敬畏”改为“畏惧”） 5.阅读下面的文字，完成题目。 (1)如图书法作品的内容是一首古诗，请把它完整地抄写在横线上，并加上标点符号。 (2)从题材看，下列诗歌与如图古诗相同的一项是() 生百 青 终 不 还 宝金 城遥望玉 海长云晴 破 黄 雪山 楼 A.《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡） B. 《月夜忆舍弟》（杜甫） C.《水调歌头（明月几时有）》（苏轼） D.《长沙过贾谊宅》（刘长卿） 二、阅读(46分) 6阅读回答问题。 (A) 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火， 独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，推长提一痕、湖心亭一点、与余舟 一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余 强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” (张岱《湖心亭看雪》) (B) 第2页/共8页 学科网 。组卷网 偶拈一则，如游旧径，如见故人，城郭人民，翻用自喜，真所谓痴人前不得说梦矣。昔有西陵脚夫为 人担酒失足破其瓮念无以偿痴坐想日：“得是梦便好！”一寒士乡试中式，方赴鹿鸣宴，恍然犹意未真，自 其臂曰：“莫是梦否？”一梦耳，推恐其非梦，又推恐其是梦，其为痴人则一也。余今大梦将寤，犹事雕虫， 又是一番梦呓。因叹慧业文人，名心难化，政如邯郸梦断，漏尽钟鸣，卢生逍表，犹思摹榻二王，以流传 后世。则其名根一点，坚固如佛家舍利，劫火猛烈，犹烧之不失也。 (选自张岱《陶庵梦忆·序》) (1)下列加点词语的意思相同的一项是() A.是日更定矣/劝君更尽一杯酒 B.上下一白/而或长烟一空 C.及下船/及时行乐 D.如见故人/既克、公问其故 (2)下列句子中加点词语解释不正确一项是() A.惟长是一痕（仅仅，只） B.一寒士乡试中式（考取） C.恍然犹意未真（尚且，还） D.犹烧之不失也（失敷） (3)把文中画线的句子翻译成现代汉语。 ①大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 ②见余，大喜日：“湖中焉得更有此人！” (4)请用“/”给文中画线的句子断句。 昔有西陵脚夫为人担酒/失足破其瓮念无以偿痴坐想日 (5)联系选文A,说说舟子认为作者“痴”的原因。 (6)结合选文B,简要分析张岱“痴”表现。 阅读下面的文字，完成下面小题。 对中华优秀传统文化的创