4.2 《心有一团火，温暖众人心》 课件23张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

心有一团火，温暖众人心 林为民 2017年，为纪念曾经在北京王府井百货大楼工作30多年的老劳模张秉贵，王府井集团决定，将每年的9月18日设立为张秉贵日，以传承和发扬他的“一团火”精神。一个普通人，一个普通劳动者，怎会有这样的殊荣？让我们来认识一下张秉贵，了解一下他的“一团火”精神。 学习目标 理解张秉贵“一团火”的精神内涵，形成正确的劳动观； 掌握从文章结构、新闻事实、新闻背景等方面入手阅读人物通讯的方法； 鉴赏文中运用的细节描写； 体会人物通讯理性与感性相结合的特点。 张秉贵是北京百货大楼一位普通的售货员，但是他以为人民服务的热忱，在平凡的售货员岗位上练就了令人称奇的“一抓准”“一口清”及“一团火”的服务精神，成为新中国商业战线上的一面旗帜。本文发表于1977年，当时我们的国家百废待兴，各行各业都需要劳动者恢复生产。张秉贵身上的爱岗敬业，全心全意为人民服务的精神非常符合时代的要求。林为民将全国劳动模范张秉贵的事迹加以整理，写成了一篇新闻作品，刊载在1977年12月24日的《北京日报》上，目的就是号召全国人民向张秉贵学习。 写作背景 林为民，1942年出生在我国台湾，自18岁起先后就职于北京日报社、北京晚报社，直至退休。 作者介绍 表层意思是说张秉贵业务熟练，服务热情似火，市民被他的真诚和一心一意为大家服务的行为所感动； 内在含意是歌颂在那个特定的时代里，先锋人物们火一般的责任感和使命感，突出的是他们在平凡的岗位上勇于担当和付出的精神。 题目解说 本文标题“心有一团火，温暖众人心”运用了什么修辞手法？有什么好处？ “心有一团火”运用比喻的修辞手法，指张秉贵接待顾客时饱满的工作热情。 “温暖众人心”指顾客满意且以真心回馈张秉贵。这一标题句式整齐，揭示了这篇新闻作品的主要内容，吸引读者的阅读兴趣。 题目解说 第一部分（1-14）：张秉贵品格的表现 第二部分（15-19）：张秉贵品格的成长 第三部分（20）：张秉贵品格的影响 层次结构 此篇人物通讯采用怎样的方式开头？这样开头有什么好处？ 本文的开头属描述型开头。通过张秉贵在柜台里忙碌的现场描写，像电影中的特写镜头，有画面、有情景、有人物，使读者如临其境，如见其人，如闻其声，可读性大大增强。 课文探究 人们是怎样来赞扬张秉贵的服务态度的？ 主动、热情、诚恳、耐心、周到 课文探究 ①业务水平高。他动作迅速，有着“一抓准”和“一口清”的过硬本领。 ②服务热情周到。看到带孩子的顾客，他会帮着哄孩子；看到着急赶车的顾客，他会为其开“绿灯”，还不忘征求周围顾客的意见。 ③耐心细致，为他人着想。有顾客心情不好，他会耐心询问，还会站在对方立场去开导。 ④ 敬业爱岗。他从早到晚每一分钟都全力以赴，在柜台里眼、耳、口、手、脚、脑6部“机器”同时开动；下班后，有时却连上楼都要扶着墙。 ⑤受人尊敬和爱戴。人们赞扬他，给他搬凳子，学生给他写信，青年农民为他写诗。 张秉贵是全文的主体人物，他是怎样的一个人？ 深入探究 选取典型事例来表现人物形象是本文一大特色，文章选取了哪几件事来表现张秉贵的形象？试加以分析。 深入探究 典型事例是能够揭示事物本质、具有广泛代表性和强大说服力的事例。新闻写作中恰当地选用典型事例，是揭示事物、突出人物精神境界的重要手段。 本文共写了张秉贵的7件事：①接待抱着小孩的女顾客；②照顾赶车却排在队尾的顾客；③开解绷着脸、不讲道理的女顾客；④女儿病重仍满脸笑容地接待顾客；⑤照顾买得多的顾客而忽略了只买两块桃酥的农民顾客；⑥为面带病容的顾客选糕点；⑦被国民党兵痞打骂。这些事例有详有略，但都能恰到好处地表现出张秉贵的性格、思想以及他为人处世的态度。 多角度塑造人物形象是本文的一大特色，试结合课文具体内容进行分析。 ①运用多种描写方法塑造人物形象。文中运用了多种描写方法对张秉贵这一人物进行刻画，有语言描写、动作描写、心理描写等，使人物形象丰满生动。如文中那个绷着脸的顾客说“不买，难道不能看看吗”，不善的语气一下子就让读者感受到她心中的怒气，而此时的张秉贵仍然和颜悦色地说“最近从上海来了几种新糖果……”，他的细心耐心由此可见一斑。 ②在矛盾冲突中塑造人物形象。文中描写了张秉贵并不是一开始就如现在一样，他也是经过一番变化才坚定了全心全意为人民服务的信念。这样描写人物显得更真实可感。 深入探究 ③ 侧面描写塑造人物形象。文中多处写他人对张秉贵的态度和看法，从他人口中说出对人物的评价与看法，使人物形象更加真实、立体。 ④ 以张秉贵的事迹为主体，写了多个事例。这些事例为我们生动地展现了张秉贵的为人、他的精神以及他是如何用心中的一团火去温暖众人心的。这样的事实一次又一次地感染着读者，也一次又一次地证明了人物的难能可贵之处，人在事中，事中见人。 深入探究 细节描写，生动传神 《心有一团火，