第三单元 走向整体的世界-【大单元图谱】高中历史思维导图（中外历史纲要下册）

全 球 航 路 的 开 辟 与 走 向 整 体 的 世 界 印第安人口大量减少，美洲成为世界上族群混合程度最高地区 大洋洲、非洲和亚洲等地区也有族群混合 人口迁徙促进了物种大交流 人口和动物的全球流动也导致了各种疾病的传播 大大提升海路在世界贸易中重要性 印度洋贸易 大西洋贸易 太平洋贸易 中断美洲和非洲原有社会发展进程，打破原本相对平衡多元文明格局 随着海外市场的不断开拓，欧洲出现了商业革命和价格革命 欧洲贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸 欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响 逐渐形成多海域贸易齐头并进态势 新航路开 辟的动因 资本主义萌芽和商品经济的发展（根本） 《马可·波罗行纪》激发欧洲人对东方财富的向往 人文主义鼓励冒险精神 传统商路为奥斯曼帝国控制 新航路开辟的条件 西班牙和葡萄牙王室支持 知道地球是圆的 造船技术和航海技术的进步，特别是中国的罗盘已经传到欧洲 从欧洲绕过非洲 南端到达东方 迪亚士绕过非洲南端好望角到非洲东海岸 新开路开辟的目的 实际已打开绕非洲南端通往东方航路（但未到达印度） 新 航 路 及 其 航 海 家 达·伽马率船队绕过好望角到达印度西海岸 开辟绕道非洲南端到达印度的新航路 从欧洲横渡大西洋至美洲 哥伦布相信“地圆说”，认为向西也能到东方 发现美洲新大陆，开辟欧洲到达美洲新航路 完成环球航行 麦哲伦的船队实现人类历史上第一次环球航行 证明了“地圆说”的正确性 其 他 航 路 英国卡伯特父子发现今天的纽芬兰岛 法国人卡蒂埃到拉布拉多半岛 荷兰航海家巴伦支三次航行到北冰洋地区 效力于荷兰的英国人哈德逊探索经北冰洋通向亚洲航路 俄人在北太平洋和西伯利亚地区开辟北太平洋到北冰洋航线 英国人德雷克到达美洲南端合恩角 荷兰塔斯曼环航澳大利亚时，到达新西兰和塔斯马尼亚岛。 新 航 路 开 辟 的 影 响 西欧人希望通过海外扩张来传播基督教 伊比利亚半岛居民的航海成果 寻求财富 郑和下西洋的主要目的是宣扬国威，内容是贡赐贸易，形式是以和平友好交往为主 使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系，各大洲的相对孤立状态被打破，世界开始连为一个整体 推动人口迁移 推动早期殖民扩张 葡西很快走上大规模殖民扩张道路 世界市场开始形成 股份公司与证券交易所纷纷出现，使得欧洲的商业格局发生了重大变化 加速资本的原始积累，推动欧洲资本主义的发展