第二单元 核心素养评价-【一卷通】2023-2024学年六年级上册语文核心素养评价（统编版）

第二单元核心素养评价 4)下列每子巾，表示”悦”的同语使用不给当的一项是 4)(2分) 时润：0分钟分：00分 A.1万多名科学家严正警告：“性界正面嘴气候危机，气槟变化正减脚看我们生态 系统的每一分” 总分 B.秋人，我程步在北京商头，看看闲地常叶方切四：霜树尽空枝所斯丁香结 母特 C,登爸是议：我们去郑游，好吗：”“好，我们观在就出发吧”我开心地可答 一.积累与运用。《44◆1 D.“请问您有时何吗？我想同您一十月题”李乐战尽地向老师请发。 1看拼音，写问。(8令) (5)菲非要写一篇关于爱国的演讲稿.下列得句名言不适合引用？《)(2分) 《1》战士们y1( )在xu们y( )边上，检上常出胜利的对动 A.刻以恶小市为之，匆以善小面不为。—列喜 》.这时，shan jtn( )上空响起了中国人民ne6ng心的 B.读书不忘教国，教国不忘读书。一茶身青 C.天下兴亡，四夫有数。一一颗炎武 )的口号声 D,粗家隔十，当以死守，不可以尺寸与人。一车阔 {2}各行各的人们ul民 )在广场上，在飘肠的@可( ）下希斯这庄 =的ouin ga0( 4按要求完成句子旅习。行分) (1)勉刚要拧开盖子，马宝玉抢的一梦，夺过下檀第扬在腰间，华地举屯一块大石头，大 2:把下列句中的国线部分替赖或恰当的成诗。(4分) 吉碱道：“同志门用石头群“（温样子，写一个含有三个连续动作的句干）(2分) 《1》到了狼牙山峰顶，五位壮上处在套处，视下而，继续向繁限在身后的敌人射击 2)在能玩在敌人的隔子成下瓣大觉见？（政为阵运句）(2务)】 《2》下午三点整，会场上煤发出一阵推托高山，慰大海的字本 {3)天上答卧第色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红 (3)请用““菌出有染病的句千，并这正。(3会) 《4》康长态度坚决果断，毫不统鹿地雪诉大家，闲难再大也要坚决完或任务 A,这庄严的宜告，使全中国人民的心一齐欢跃起来。 B.941年秋，日寇巢中兵力，向我晋察藏根据地大举进犯 3.选择题。《0分) C郭端营长是—位著名的战斗英排.因为只有二十二岁，已经打过不少仗了 《1》下列加点学的读膏全器正确的一J明是 ()2分 几我.心里像刀饺一粒，眼用模期了我的眼睛 A.泥丸(o 大边河(d加) 憧操(chong) 轮起(on) 化腰样（动） 包量(e) 歼灭(n) 黑越魅（中） 5.读句子，选邦对应的描写方法。《编爪号)（可多速）(3分】 A,语言括写瓜动作站写 G.神奇描写 C售装(we) 千调(a0) 绸装{Png) 略(in) D.五更天(gng) 酸碑(nng) 球(c) 非立(50) ()惰德林和胡解才这周个小战士把卫螺得繁繁的，全神州注地闡准敌人财击 花 (2》下列词语书写全部正确的一项是 )[2分) (2)马室王夏的一有极出手倍算，柠开望子，月尽全身气力仍向&人 A.造嘉费稀督察夏 R毫逗栏杆豫院苏 3)班长马宝玉衡动地说：同右门，我们的任务雅利觉载了” 七位网热离围野战 D,暴炸外实麦烧提 写出下列句千运用的接辞平法。〈3令) 2 3》下列每相的再个句千中，加点的字戏者词意思同的一组是 1(2分】 1)在能筑在位人的鼻子度下弹大觉呢？ 大消桥棋铁索寒 A. 息厂三不过行尽开钢 2)两取“红德”分天向东裁、西藏的街道流去，光明充满了特个之京城。( 寒门学子也能学业有成 1龙龙喜笑顾开 3》这庄严的宜告，这峰伟的声音，使全场三十万人一齐秋明显米这住严的置告，这 ,开头是育不再个推，限海洋一个模色的置制限。 ,万水千山只等得 C D 峰伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大红南北，使全中国人民的心一 这西烈马很难制服 爷爷迅体后教清网。 鲁人泰 卉玫跃起来 7.课木陆接题。(9分) 象，国旗庭的战士是多么辛苦 ()(七律·长任)中，运用奇张的隆辞手法表现虹军截士革命乐魂主义精神的句子是 每年，标有一些新战士做选到国旗班。隐们进班后都要近行严肃严局严格)检 灰，有不轩合特地方，进得捷行项带的娇形：()，睡竟不能网枕先：(》，要赖在 (2)“三十万人的日光一齐投向主席台”一句中的”一齐”体现了人们当时 4上州悦予起是相住：)，受得肩和岛在精上的水平线平行，贴墙站着：()，在 候里机一根木属…新机士们自觉自愿地《靡规帝堆靡婚)自己，直到越出标注的军 (3(浪牙山五壮士)按照“接受在务，诱放上山 ”的照序致述了五升士的英维牡举 冬天。天安门广场家民淳闲，国派难的战士们党得等着厚厚的格及升源与庄严的国 (4》陆襟悬位爱国诗人，触告诉我们位牢未载 “:营值的名句“判影挂国 集不太相移，开焦时有辅超国形豪。于是，艳们有了一个不成文的脱定：舟国栅时轻装上 裤 “体现了镇牙山五牡十都样的爱国之情 珠。中使在斋水成米的日子里，艳们升醉时里雨也只穿旅衣韩，气单革帽，白