期中能力提升测试-【一卷通】2023-2024学年五年级上册语文核心素养评价（统编版）

期中能力提升测试 D.书写古青有再种不同行数：一是横列书写，从左到右：另一种是题闯书写，从右刊左 时绳约分钟为计：0的分+约分 气要关注行款整齐，又要关注单字笔新，结构等细节 喝 刷粗 总分 等 5.下列句子在情写方法上，与其他三项不同的一壤是 《》(3分) 入我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一款住房，他大军分是对称的，左边怎么样，右 分 边电怎么样：苏州园林可范不讲究珠将 一、认真地抄写下而的句子，看连写得正汤工融。口身) B.(白鹭)色素的配合，身段的大小，一切都根适宜，白鹤太大面嫌生硬，即使如粉红 国家头亡，医夫有童 的朱豫或灰色的兹魔，也觉得大了些，而且太不寻常了 C屑明同中，有金碧辉煌的暖堂，也有玲宠期透的亭台楼：有象证着热闲衡市的“买 卖街”，也有象征看田园风光的山多村野。 二，积累与远用。《4好对 D,或许对人类来说，地球县座然大物：面对花花的字宙来说，地球只显一轮抄.是微平 1,下列加点字的读音完全正确的一须是 13分) 其微的。 A.执攒(0) 随躁(ke) 料抛(s0u) 审油(0) 6.阅读课珠书时，不能提高间读速度的方法是 （》(3分) R到检(0m) 速率(g0n) 擅白(shom》 幸命(ang A,用心练习，做到心其取到.阅虞违度一定会提高 C.爱灭(hu) 侵略1m) 察宽() 己度{o) 带着问画读，边论边思。 D,绕(chan) 磷chou) 制透() 上(rg) 《尽量连词成句地读，碰到不理解的可话域句子，先不用管，雕统往下试 2.读拼音，写司近。(8分) D,认真地逐字逐句侧读，要学会可读，认真思考 《I》建里然是接国的ban jong ),是两为他于chid0o( )过，亮 7.按赞求号句千。《6分》 候非常hmM〔)种植ch0sh心( (1)坐在主考席正中的，是一位声名远钙的外风音乐大师。{段复为于规序，使念瑟不文》 (2)张术来了，防跳大提而修被Ghg( 》的完险，村是们响色攻府的心0 200风》，除将加入抗跳大军 (2)一行人走格石的时候，动作协调有序，（馆句》 《3》信出门叶，妈蜗反复5的ǚ{ 》我，千万利号了买000d0n( )同未 3.结合语境给加点河语选择正确的文项。（5身) (3)园明同的吸贡是中国文化史上不可结量的相失，也是世界文化史上不可借量的损 好列：①好坏：②裕是险（多指生命危险}③不何条件好坏，将礼地（微某件事）： 失！（两加点胡语纺写一司语】 ④不管怎样1无论如何 (》你要知道好琴，赶繁离开这儿 《2》地婴是在这里，好罗也炮拿个主意 8.课文梢彩回敢。(11分》 )万一地有个好梦，这可怎么办？ (1)“故今日之数任.不在包人，面会在我少年 ,少年富期国富， 收蕊：①取得成热的众作称：出比喻心得，战果等 ,少年幽立刚国独立”是梁启超在《少年中国说》中做出的 出 《4》让我一起务力吧.新的开始，每的收张！ 论斯：“ ,不拘一格降人材”是瓷白珍调里优秀杰出人物大 (5)我门弟氏经过买种.租地，插种，绕水，役过儿个月，居然收续了。 量涌残的热拟希望：“七少今宵看碧辉 ”唤起了人们美好 到 4,下到说法情误的一项是 (13分 的愿望和丰高的想象 A与佰语“吃曹操的饭，蚊划答的事“相对成的成语是一心二用 2)“盛年不重来 ,沙月不特人”“多少事，从 B.《转花南)一文以桂花”为主线，国化作者童年时与桂花相关的生酒场录，籽发了对 来急：天地转 一万年太久： ”让我们珍世 载多和家人以及对蜜年的怀念之情。 时何到 七格回中的三十政事都是按时阀发限展序致写的，北中“物指数气，矿苦鲁人泰 ()“火箭的最大速度建达到4万千米每小时，是声速的30多格”这句话采用了 相如 的说明方法，突出了 速度之快 0210 22D 三，阅读理解。《2分】 金，我也加入了果菱女的新程，并随十解一共菱角奶进骨中，加加咀喷，猎滋磁的，清口主 《一)下面是同学们爱房的某种酸牛奶包装金上的部分资料，根据要求回容问圆。(12分) 津.所频留芳… 产品种类 全脂风味酸牛好 (选《作文周科)，有到设) 1读第一白然，说说放多的菱塘有什么特点？菱叶和菱花各有什么特点？〔2分) 生产日期 221年6月26日 保屐期 21天 之选文“站在岸边的孩子早已等不及了，走向清测剂的水里”一句中，孩子“走向情测测 营养戴分： 衡量2236千焦蛋白爱2.8克作防29克 的水单“数什么？(2分) 每100克产品中 糖类3,4克铁56毫克钙29明毫克 销藏条作 2℃~6℃冷藏存议，开启后请24小时内饮用完中 3“故多的采菱女便开斯采·头朝菱”了。这头朝菱”的口感是 程创 。“采菱女见状，忙把船'常过去”，这船”指的是 挂意门项 可德会有少量沉淀和脂制上浮，属于正常观象，请梦带包装 用微教炉直接如热。 4文中面“ ”何子表达了作者怎