第一单元 核心素养评价-【一卷通】2023-2024学年五年级上册语文核心素养评价（统编版）

第一单元核心素养评价 重作者开头说“白凳是一首精巧的砖”，是从白需的外跟，形态特点着果的。 时间：0分怕热分：1的分 仁作者在文章量后又说白露是·一首脑在骨子里的散文诗”，可出了白魔号被人忽视 内在的，质朴的要，这样山里及表，使文章更富有管理 当序 D,文章第五段话州了一连申的样比句式.主警突出了白餐匀称的体态和济湖的色彩 程分 7出下列句子运用的整辞于法。《4分) 一、积耀与证用。《3划食 (1)白雾本身不就是一有根优美的默写 1.下列加点字的读音完全正确的一碳是 1(2分) (2》绘床各好肥.整个身子好像一个篷松的球儿 A.便宜(b0m) 待会见(d0) 速弃（对n) 暗好(cW) (3)当条看见白宽面鞋地站立于小树的地顶.串是它在型用 B.分享(xang) 乐夏(ran) 镜复(a) 情橙(cheng】 C.榨油(ha) 航州(harg》 (4)小家饮一会儿落在虹原上，一会儿站在书果上，一会儿把灯绳挂得来可摇动 熟悉() 眼牌(m》 D,浅附(8) 整繁(ch0) 萝筐(o) 事(m0) 2.读拼音，写词语。(4分) 8按要求完成句千，(8分) (1)母亲说：“只要不素台风.我就可以收几大够，”（收冷转适句） (I》这陆度适定，bai he( )春常年欢在这里生佛 《2)66n0 )我，把家里斯有的镜扭擦流一遍 (3)好好2灵手巧.所微了美味约g的06g〔 ),请周国的韩居行前来品雷 (2)花牛的珠道秘美。花生时以榨油，（用格当的光联博语台成一幻语） 4》瓦天清装，白玄uf0n《 》,阳光明媚，世界很修衫 3.拼字组同。(3分) (3)直样子，银据闻语不同的意恩违句千 【幕幕】夜〉()色 爱() [示例委态：秋花树释半慕慕的，不檬梅树席样有凑备。 【捡脸经1眼(》 （)色 （)起 大常以全新的婆态煌转新年的列表。 4.给下列句子中的“侧”学逐师正确的义项。（填序号）(3分) 体面：①光象完彩：面子上好看 “南”在宇真中的又项有：①碑静，菜选，你暗：2隐减竹，不公开的围泥静，喋城： 2(相舰或样子)好看：美涮 ④国能：5南用，吉地名。在个河老北事，过宁向年 9.根据课文内容填空。《5分) (1》它们碱像降进保脚的返林一样姿全 (1)居A声自远， 《2)较洁的月允曾可引起过无数人的诗情和电思 (2) 偶见白鹭的低飞，更是 中的一种 (3》在这片伦林里，湘因着一位老稍人 3)(修，鸟》一文中作者深深体会到： ,往往创造出美好的境界 出 5,将下列同语补充完整，并完成练习。(6分】 二，间读理解.7分) 》中不足 【以1点点 不()声色 )课内阅读。(13分) , )贸十里 轮(() )气十足 落花生（节选） 《1》伤凰新°“可语的结物，仿可可话： 父亲说：”花生的好处依多，有一样最可青。它的果尖理在地里，不辣桃于、石槽，芊 《2)用一”鲜出请绘神态的间的 那排，起料红做绿的果雾高高地挂在社上，使人一见北生爱慕之公。传们看它经棒地 6.下面对（白雾）一文内容的四解，有讽的一项是 A本文通过赞美白魔，表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的见想感精 8鲁人泰州有粒，发牛 我们都说是，岭条也先花头 10 29 父帝程下去说：“所这伊1要第花生，它置盏不好看，可天很有用 开一果花，地下越长一颗苑生。绿采碎一朵，就要少长一顺花生” 表现：”那名，人夹做有用的人，不委做只讲朱面，而对剂人设有好处的人“ 一是真的？” 父条说：“对。是我对像门的希里，” “封制适端你？道子，桃花梨花容易谢，时使林出果子，也性在植头，可是花生花抑 1,第一段写出了花生的 ,主要话用 的写作手法。(2分) 很张金，它起果实埋在地下，不让人知道花生站表子是命已的动劳“ 2.父亲说：“花生的好处银多，有一样最可贵”，这里可费的是什么？说说你的园法。(3分) 妈妈的语使表感到惊奇，网时也引起了我的深思：多可爱的小青花！千千万万的小 黄花然发地消满地增，质后移入土里长出千千万万暖花生 3.父家为什么和我们一起淡论花生？ 12分) 从此，我对花生花产生了特降的感情。每次看到它，我就联想到那些朴实无华，不基 A因为和商子门相聚可以享受天伦之乐 名刊，及欢无阳地为人美童献自己的千千万万个普道劳动者 程，因为题向孩子门讲敏人的直理： (有副夜)守 G.因为要告诉孩子们关于花生的知职 1联系上下文，解释下列问证的意思。(2分】 取因为核子们爱吃花生 (1)统不隙人： 4.选文中面镜句子有什么含义？(3分) (2)沁人C牌： 2文中说花生花“蕴戴着另-种美“，这另一种美”指什么？(3分) 5.举例诞说什么样的人是”只博体面，面对别人设有好处的人”，(3分) 3.“我对它产生特味的感情，是有一段经历的”，用薇要的语言复搭这段“经历的内客 (二)煤外同读。(14分) 3分) 我爱花生花 李