第3课 古代印度（课件+视频）-【历史交互式课堂】2023-2024学年九年级历史上册优质探究教学课件（统编版）

【视频】古代印度 新课导入： 第一单元 古代亚非文明 第3课 古代印度 1.了解古印度文明所处的自然地理环境特点， 了解古代印度是人类文明的发祥地之一。 2. 知道古代印度种姓制度的内容、特点、实质和历史影响。了解佛教的创立以及传播，认识宗教在人类文明史上的价值，分析迅速传播的原因。 3.了解古印度文明的主要成就，欣赏古代印度 人民的创造力。 2022年课程标准： 通过种姓制度和佛教的创立，了解亚非古代文明及其传播。 学习目标 贞观三年 （公元629年） 西行之路 唐太宗时，有一位僧人从长安出发，独行前往天竺，历经了千难万险…… 古代印度河流域文明 1 位于今天的南亚次大陆 形如牛乳。 三面环山，一面环海。 季风气候，温润宜居。 优渥而相对封闭的地理环境，有利于早期文明的诞生。 “次大陆”：面积比洲小，在地理上或政治上有某种程度独立性的陆地。 1、古印度的地理环境 一、古代印度河流域文明 古代印度不是一个国家概念，而是一个地理概念。它包括今天的印度、巴基斯坦、孟加拉等国。印度的名称起源于印度河，中国古代称它为“身毒”或“天竺”，唐玄奘著《大唐西域记》中始译为“印度”。 古代印度 现今印度 2、古印度的早期文明 前23C 前23世纪 出现 城市国家 大约公元前23世纪—18世纪，印度河流域出现了哈拉帕早期文明和摩亨·佐达罗早期文明。后因不明原因消失。 哈拉巴城市遗址 哈拉帕谷仓遗址 哈拉帕的内城 哈拉帕商人使用的石质砝码 摩亨佐·达罗城中的大浴池遗址 摩亨佐·达罗的排水沟 摩亨佐·达罗的深井 【视频】哈拉帕、摩亨佐・达罗文明 3、古印度国家出现及鼎盛时期 前23C 前1500 前6C 前324 再次分裂 前23世纪 文明 出现 前6世纪 中亚的雅利安人入侵，建立一些小国 前1500年 半岛逐渐统一 前324年 鼎盛时期： 孔雀王朝 基本统一半岛 首都华氏城是当时世界上 最繁华、人口最多的大城市之一。 种姓制度建立 佛教创立 佛教向外传播 在古印度的发展中，宗教一直占有很高地位。 阿育王（公元前273～前236年在位） ，孔雀王朝的第三代君主，通过武力征伐扩大王朝的版图，阿育王时代是孔雀王朝极盛时代。后来阿育王认识到依靠杀戮不能巩固统治，必须征服人心，于是，他放下屠刀、立地成佛，皈依佛教，从此戒除杀生。 阿育王石柱 古史籍记载，华氏城长约15公里，宽约2.8公里，城周围环有宽阔壕沟，护城墙有570座城楼和64座城门。皇宫花园养着孔雀，绿树成荫。 氏 城 华 农业和工商业都比较繁荣，出现了许多工商业中心城市，首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。 　 孔雀王朝灭亡以后，西北印度不断有外族入侵。先是中亚的巴克特里亚、希腊人，接着又有安息人、塞种人、大月氏人的入侵。星移斗转，逝者如斯，古印度的文明已成为过去，但“失落的文明”魅力犹存—— 烂 文 灿 明 文字——印章文字　　 数学——阿拉伯数字 文字史诗——《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》 建筑艺术——阿育王石柱 石窟——阿旃(zhān)陀石窟 大象之国 黄金之国 4、灿烂文明 阿拉伯数字是古印度人首创，因为阿拉伯人把它传播到全世界，所以称为阿拉伯数字。 古印度金币 印章文字 佛像 《摩诃婆罗多》 阿拉伯数字 阿育王石柱 阿旃(zhān)陀石窟 直击中考 1．（2023·江苏苏州·统考中考真题）“美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的。……在其形成过程中带有许多共同点；同时，……毕竟是在不相同的区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知（ ） A．人类文明最初诞生于两河流域 B．文化交流促进区域文明的发展 C．文明成长呈现地域性与世界性 D．文明起源具有统一性和多样性 3．（2023·山东济宁·统考中考真题）某古代国家建立了严格的社会等级制度（如下图所示），该古代国家是（ ） A．古代埃及 B．古巴比伦 C．古代印度 D．古代希腊 D C 森严的种姓制度 2 【视频】印度的种姓制度是怎么回事 公元前1500年，雅利安人通过北部的开伯尔山口，到印度河流域、恒河流域定居。 1、种姓制度的形成 雅利安人原是俄罗斯乌拉尔山脉南部草原上的一个古老游牧民族，后迁移至中亚平原。 为了新家园！ 二、森严的种姓制度 “种姓”一词在印度的梵文中称“瓦尔那”，意为肤色。 当白肤色的雅利安人跨进一块陌生的土地时，其中一个最显著的标志把他们与当地的人分开，就是肤色。……从这一基本点出发，新的征服者把所有的人划分为两部分：雅利安瓦尔那和达萨瓦尔那。 ——摘编自赵伯乐著,《永恒涅槃——古印度文明探秘》,云南人民出版社 我白！我