期末综合水平测试-【一卷通】2023-2024学年四年级上册语文核心素养评价（统编版）

期末综合水平测试 5.先把问语补充完整，再完成练习。(9分) 附润：0分带调分：的分 面()(》色 一()不() )清目() ()精金( ()()彬彬 》眸结( 序 总分 (1)仿照西线问语的样式再写两个： 程分 (2)上面的词语中，形容极端惊恐的同语是： 一，积累与运用。(42分 (3)小秀长得 ,挺惹人喜爱的。语文课上，她与同学门 1.提笔即练字，习置自小成。相信你能将下面的句子正确、规范地抄写在田 地听老师讲课。课间休息，同学们都在轻声地自由交谈，她 字格中。(2分) 却 地看着窗外，显然有心事。（选阿填空） 少独不努力，老大稔纺惑。 6.按要求完成下面的医目。(6分) (1)这是一个美妙的夜晚 ①改为感叹句： 2.下列问语中加点字的读音完全正确的一项是 )(3分) 2改为反问句： A.骨髓(sU) 照相Kxi0ng) 拯数(zhen9) 荧屏(ping) B.畅起(jue) 花道(f0) 安想(w心ng) 风俗(s0》 (2)看，稻容就要成然了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯 (关注加点的辛，感一想表选产法，仿写一句你所见的自然美景。) C.花(u) 溺水(m) 家雀几(quB) 避免(pi) D,冒味(me) 笨拙(zo) 多时(shd) 明媚(me) 3.根据语境，看拼音写问语。(8分》 声势浩大的钱塘江d0ch0o( 7.根据课文内容和所学知识填空。(9分) 》让我们感全到了自然之美：开天 降地、je( )而亡，用汗水n( )万物的盘古让我们感受 (1)古诗耐人寻味。苏轼的“不职庐山真面目， ”告诉 列了种话的悠力：丑“隔赛”ku( 》大陀螺时的自豪进成们感受到 了我们“当局者迷，旁观者清的道理：李清照的 了童年的喜悦：zhong zhan( )沙场的ying xiong( )俊杰、立 “是地人生观的写那，我们也要有这样的志向：朋友远 志b00xao( 〕祖国的少年周思来，让我们体会到了“天下共亡，压 行，高适用“ “来安慰；白居 夫有黄"的爱国aing huai( 》一集慕画面，一个个故事让我们感 易的“可怜九月制三夜 ”让我们领略到了秋夜的 受到了语文的魅力 南美：王昌龄在《出塞)中用诗句“ 4.给下列句子中的加点字选择正确的解释。{5分) “表明自已保家卫国的决心 凭：①靠在东西上：②依掌，传使；3根据：④由着，听任：⑤证据 2)》阅读时我们尝试着从不同角度去想考，提出自己的问题，正如（礼记） ()》鹅要是凭这点来默负人，那咱们可不答应，就得拾住它的脖子。( 中所言：“ 慎思之，明辨之，笃行之。 2 (2》诗人凭栏远望，不禁被壮观的风景引得诗兴大发。《 阅读理解。(23分) (3)我悠闲地走在路上，任凭小用点打在我的小花伞上。( 「一1萧遥欣(10分) (4)经过四年时间的努力，小王终于拿到了大学本科文凭。( (5)博物馆举办的活动既有免费入场的，也有凭票人场的。( 鲁人泰装生 G578 5H0 小见感其言，遂不复弹。 示着老人20多年来救助箕旧学生的事连： (选白《蔽》，有删爱) 那些受时肴发许至今都不如道捐助人真实的性名，国为所有助学狂明 【注释】①蒲调众：人书。②弹：用弹弓射击。③应篮型落：随着声章坠落 上的幕款都是“魏丁光”这个化名。至此，女儿们终于明向，父帝不是不听对 ④多播：多种多桥。⑤残：杀害。⑥感其言：被他的话感动。 香的“老周换”：社会也终于加道，老人并非生治贯因的拾疙者。 1.给下列加点学选释合适的解释。(2分) 书恩浩老人用行动晨示了人性的光辉，不桃为“最美”的拾荒老人！ (1)参弹飞鸟(）A美好B.貔长，善于C善良 1.对文中加点同语“老固执”理解正确的一项是 〔)(4分) (2)遂不复弹()A.于是B.颗心如意 C成功 A直接指出了拾荒老人韦恩洁性格偏强，散事碳因不化 2.能具体形容小儿善弹飞鸟”的句子是 。(2分) B.女儿们觉得父亲的想法和做法真的很固执，地们不能理解。 3.结合注释，用自己的话说说下而句子的意思，(3分) C表面是批评，实测表达了女儿们对父亲拾荒助学的支持和敏重。 何必多残生命以为际也？ 2读文中西“”的部分，用一组连续的动作再现书思洁读书前认真洗 手的情景。(4分》 4.读了这个故事，你觉得萧器欣是个怎样的人？(3分) (二)“最芙"拾荒老人(13分) 3,请认真阅读文章，从写法”的角度提出问题，并解答。(5分) 浙江杭洞市琼府决定在杭州图书馆门前为一住生前常来因书馆看书的 (1)向题： “拾荒老人”一韦思浩立一座雕惊，这位老人为何让人们如此我重？ 洗泽双手，活到老学到老 (2)解答： 在龙州图书馆三楼的最后一排，经常看到这样一位老人，他雍前的身械 三、口语交际台。(5分) 套着一件世的种色的暗橙色夫克，胸前挂着一个土东色的包，下身穿一条蓝 当，个