4.2凝聚法治共识【优质示范课】-2023-2024道德与法治九年级上册优质精品课件（统编版）

导入新课 在生活中，人们经常与政府打交道。遇到下面这些情况，应该找政府哪个部门？ 生活场景 应找的地方政府部门 宁宁发现红绿灯坏了 爸爸想开一家小吃店 初中生玲玲被父母要求辍学去打工 壮壮发现有人乱砍滥伐树木 表哥和女朋友要领结婚证 交通局 工商局、食品监督管理局 教育局 林业局 民政局 4.2 凝聚法治共识 5.怎样正确认识法治和德治的关系 ？ 1. 我国政府的作用及宗旨？ 3. 如何建设法治政府？（难点） 4. 如何厉行法治？(重点） 2. 依法行政的含义、要求及核心？ 学习目标 更多精美PPT模板下载： http://so.ooopic.com/sousuo/15770370/ 市委、市政府成立了工作专班，负责滞留游客食宿安排、核酸检测、生活物资采买和老幼特殊服务等工作。 市场监管、执法等部门加强检查巡查工作，严厉打击哄抬物价、扰乱市场秩序的行为。 广州疫情爆，广州市人民政府在调研疫情防控工作时，也强调用心用情为群众提供暖心服务，满足市民游客生活基本需要。 管理 服务 探究一 思考： 以下情境中体现了政府部门的哪些作用？ 政府的作用：①管理社会生活。②提供社会公共服务 探究二 思考：政府权力来源？宗旨？工作原则？ 政府权力源于： 政府的宗旨是: 政府的工作原则： 人民 为人民服务 对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。 （P51） 探究三 思考：该做法的目的是什么？ 责任清单 明确政府该怎么管市场 法定责任必须为 负面清单 明确企业不该干什么法无禁止皆可为 权力清单 明确政府该做什么 法无授权不可为 依法行政 用“清单”明确政府权责，规范政府的行政权 政府及其工作人员（行政机关） 依 法 行 政 依据 宪法和法律 行使 权力（行政权） 2. 依法行政的含义、要求、核心P52 地位 要求 核心 政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。（法无授权不可为，法定职权必须为） 规范政府的行政权。 是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 探究四 思考：1.政府的官网设置这些栏目有何意义？ 2.结合官网说说要建设法治政府，政府及公民应怎么做？ 如何建设法治政府？ p52 ①政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。 ②公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 3.如何建设法治政府? 政府： ①全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进决策科学民主化。P52 ②必须防范行政权利滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力.P53 公民：③公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。P52 “天下之事，不难于立法，而难于法之必行。” 译：天下的事情，困难之处不在于制定法令，而在于让法令得到切实贯彻执行。 全面依法治国 厉行法治 要 求 厉行法治 立法机关科学立法 行政机关严格执法 司法机关公正司法 公民尊法学法 企业依法经营 … 全体社会成员的共同要求 探究五 结合该视频，并回顾唐山打人事件，厉行法治，政府及其工作人员要怎么做？ 记者进入唐山，就被暴力执法跪下了。警察连续咒骂和搜查他，毫无理由地拘留了他八个小时。 4.如何厉行法治？（如何建设法治中国？） ①国家：推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。坚定地走中国特色社会主义法治道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 ②党和政府及其工作人员：各级党和政府及其工作人员：率先做尊法守法的榜样，带动其他公民共同守法。 ③公民：要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神,强化规则意识，树立正确的权利义务观念。 探究六 思考：以下活动宣传有什么作用？ 疫情防控普法宣传 扫黑除恶普法宣传 反间谍普法宣传 社会：要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。 探究七 思考：从国家和社会治理的角度，图片内容和材料说明了什么？ 2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施，我国家长进入“依法带娃”时代。家庭教育不再只是传统意义上的“家事”，而是纳入了国家教育事业发展规划和法治化管理轨道。 法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 德治与法治的关系？ ① 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 ②以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用