第五单元 核心素养评价-【一卷通】2023-2024学年三年级上册语文核心素养评价（统编版）

!!'"! !A#$%&'()*+ %%%%%%,-. !" /0%%1/. #"" / 题序 一 二 三 四 总分 等级 得分 一!积累与运用" "!" 分# ##读拼音$结合语境写词语% ". 分# "%#我的 &B ! ! ! ! """"""" ! ! ! ! 2C$ 很 M: ! ! ! ! """"""" ! ! ! ! *"<$ 在闲暇时候去 07?G ! ! ! ! """"""" ! ! ! ! ;K % "&#爷爷在电视上播出的,动物世界-中看到狐狸 ,5 ! ! ! ! """"""" ! ! ! ! )*8 其他小动 物$把肉大口地 6/$ ! ! ! ! """"""" ! ! ! ! =-$ 肚子里% !#请用) % *给下面的加点字选择正确的读音% "" 分# 合拢 # "AE$('A+$(#''''玩耍 # ")*">';?G#''''蒲 # 公英"D5'DK# 沙啦 # "A<'AQ# 衔 # 着"=7''M7#$# 哈欠 # "273'27?$# $#给下列多音字组词% ", 分# 悄 27<G"''''# 27>G"'''' { # ''盛 )*3$("''''# .*@$("'''' { # ''亲 2C$"''''# 2-$("'''' { # %#在括号里填上合适的词语% "" 分# "''''#的羽毛''"''''#的雨滴''"''''#的声音 "''''#的草地 "''''#的小鸟 "''''#的观察 &#快乐选择% "%% 分# "%#给下面的词语选择正确的解释% "$ 分# (#贪婪''''')#埋怨'''''*#静悄悄'''''+#甜津津 ! 形容味道甜美% "''# " 指因为事情不如意而对造成结果的人或事表示不满% "''# # 渴望而不知满足% "''# $ 形容很安静$没有声响% "''# "&#给句中的加点字选择正确的解释% "" 分# (#连接在一起')#把柔软的东西放在可以支架的东西上'*#支$架 ! 他说话前言不搭 # 后语的% "''# " 喜鹊在树上搭 # 了个窝% "''# # 爸爸的肩膀上搭 # 着一条毛巾% "''# '#句子乐园% "$ 分# "%#翠鸟不但 ## 外形漂亮$而且 ## 动作十分敏捷% "用加点的关联词造句#"&分# ' "&#蒲公英的花可以张开'合上% "把句子变成比喻句#"& 分# ' ""#品析句子% "! 分# ''后来雨停了% 我看见一只彩色的小鸟站在船头$多么美丽啊. 它的羽 毛是翠绿的$翅膀带着一些蓝色$比鹦鹉还漂亮% 它还有一张红色的长嘴% ! 这段话是对翠鸟''''的描写$主要写了羽毛'''''和 ''''的特点% " 从这段话中你读出了作者对翠鸟的''''% )#课文直通车% "0 分# "%#,搭船的鸟-中$一个)搭*字使鸟儿具有了''''$表达了作者对大 自然的''''+以一个孩子的口气写了在大自然中'''''的过 程$体现了人与自然的''''''% "&#,金色的草地-讲述了'''''和'''''给兄弟俩带来探索发 !!&!      80    !!("! 现的喜悦的故事$给我们的启示是& ' '% 二!阅读理解" "&& 分# #一$金色的草地!节选""%- 分# ''我和弟弟常常在草地上玩耍% 有一次$弟弟跑在我前面$我装着一本正 经的样子$喊&)谢廖沙.*他回过头来$我就使劲一吹$把蒲公英的绒毛吹到 他的脸上% 弟弟也假装打哈欠$把蒲公英的绒毛朝我脸上吹% 就这样$这些 并不引人注目的蒲公英$给我们带来了不少快乐% ##在文中找到与下列意思相符的四字词语$写在括号里% "& 分# "%#形容神态举止端庄严肃% "''''# "&#指引起人们的注意或重视% "''''# !#文中)装着一本正经的样子*是"''#描写+)喊&3谢廖沙.4*是"''#描 写+)使劲一吹*和)假装打哈欠*是"''#描写% 这些描写突出了)我*和 弟弟的活泼'调皮% "" 分# (#语言 )#动作 *#神态 $#)一本正经*是)一*字开头的词语$请再写出三个带)一*字的词语% ""分# ' ' %#选文写的主要事情是 "''#"& 分# (#)我*和弟弟在草地上种蒲公英% )#我和弟弟早晨起床去钓鱼% *#兄弟俩在草地上玩耍$互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛% #二$有趣的小刺猬"%& 分# ''刺猬是一种有趣的小动物% 它的身体活像一只老鼠$只是比老鼠大多 了% 它的头尖尖的$眼睛和耳朵很小$牙齿非常锋利$门牙特别长% 刺猬的 四肢很短$跑起来很快% 它的爪子像老鹰的爪子那么锐利$那么有力% 除了 腹部$刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺$又短又密% 遇到强敌时$它就把 身体蜷成一团$成为一个可怕的刺