2.1.1 练习使用显微镜-【悦学堂】2023-2024学年七年级生物上册同步精选课件（人教版）

练习使用显微镜 microscope 第二单元 生物体的结构层次 第一章 细胞是生命活动的基本单位 七年级生物课件 第一章 第一节 授课人：阿罗 人教版 •生物•七年级•上册•课件 说出显微镜的基本构造和作用。 正确使用显微镜，学会正确规范使用显微镜的步骤、方法，并观察到清晰的图像。 1 2 认同显微镜的重要作用，爱护显微镜。 3 学习目标： 通过对本节内容的学习，在科学态度、科学方法的熏陶中，树立初步的科学意识。 4 除病毒外，生物都是由细胞构成的 细胞的大小 细胞的大小通常以微米来表示 人的肉眼的分辨率为只有0.2毫米 细菌细胞大约1~2微米，动植物细胞大约20~30微米。 1微米=0.001毫米 显微镜的发展史 1665年 罗伯特·虎克(英)第一次发现细胞 19世纪30年代 光学显微镜细胞内部结构 20世纪30年代 电子显微镜细胞更细微结构 自主学习 看书Ｐ３７图２－１普通光学显微镜， 对照实物认识显微镜的结构， 思考各结构的作用。 镜柱 镜座 镜臂 镜筒 转换器 压片夹 目镜 物镜 反光镜 通光孔 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 遮光器 1 7 6 2 5 4 3 13 12 11 10 9 8 认识显微镜:请按序号说出显微镜各部分的名称 一、显微镜的构造及功能 光学显微镜的构造 机械构造 镜座 镜筒 镜臂 载物台 光学构造 目镜 物镜 反光镜 调节构件 转换器 准焦螺旋 遮光器 压片夹 作用：固定玻片标本 通光孔 作用：使光线通过， 进入物镜和镜筒内 载物台 作用：安放玻片标本 显微镜的机械部分 镜筒 作用：安放镜头， 把目镜和物镜聚合起来 一、显微镜的构造及功能 镜柱 作用：支持 作用：稳定显微镜 镜座 镜臂 作用：握镜的部位 显微镜的机械部分 一、显微镜的构造及功能 功能：放大物像 上面标明的数字 １６× 表示目镜的放大倍数 目镜 5X 10X 16X 特点：无螺纹， 放大倍数越大，长度越短 光学构造 一、显微镜的构造及功能 功能：放大物像 放大倍数 物镜 特点：有螺纹 放大倍数越大，长度越长 光学构造 一、显微镜的构造及功能 反光镜 功能：使光线射入物镜 弱光时：凹面镜 强光时：平面镜 平面镜 凹面镜 光学构造 一、显微镜的构造及功能 功能：调节镜筒的升降 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 粗准焦螺旋转动一周，镜筒上升或下降10mm。调节幅度大 细准焦螺旋转动一周，镜筒上升或下降0.1mm。 调节幅度小 一、显微镜的构造及功能 调节功能 一、显微镜的构造及功能 调节功能 功能：调换物镜 转换器 ͯ 转换低/高倍物镜 一、显微镜的构造及功能 调节功能 功能：调节进光量 遮光器 遮光器 光 圈 光强：小光圈 光弱：大光圈 一、显微镜的构造及功能 调节功能 显微镜的放大倍数 显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数 放大倍数越高，视野越暗，所看到的实物范围越小，细胞越大，数量越少； 放大倍数越低，视野越亮，所看到的实物范围越大，细胞越小，数量越多。 观看视频回答问题: 用流程图的形式归纳显微镜的使用过程。 转动粗准焦螺旋分别使镜筒下降和上升时，眼睛看哪个结构，为什么? 取放 清洁收镜 对光 观察 显微镜的规范使用方法 ①将显微镜从镜箱中取出时， 右手握住镜臂，左手托住镜座 ②把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左，安装好目镜和物镜 1.取镜和安放 握、托 安 装 2.对光 ③转动转换器:使低倍物镜对 准通光孔。 物镜前端与载物台要保持2厘米左右距离 (注意不要用手扳物镜!) 2.对光 ④转动遮光器:用较大光圈对准通光板 左眼注视目镜，右眼睁开 2.对光 ⑤转动反光镜:反射光线经过通光孔、物镜、镜筒反射到目镜内。 对光成功的标志：以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。 进行显微镜对光时，为了看到明亮的视野，应该使下列哪些部件成一条直线 ? 思考 2.对光 3.观察 ⑥把要观察的玻片标本正面朝 上放在载物台上，用压片夹压住， 标本要正对通光孔中心。 放、压 3.观察 降、升 ⑦转动粗准焦螺旋:顺时针旋转，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。 3.观察 转动粗准焦螺旋分别使镜筒下降和上升时眼睛看哪个结构，为什么? 思考 防止物镜压碎玻片标本 此时眼睛一定要从侧面看着物镜! 3.观察 细调、清晰 ⑧左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。 再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 1. 写在玻片上的“上”字，在显微镜下看到的是什么字？ 看物象比实物大，目镜内看到的是： 玻片上的物 视野里的像 上 上 倒像 思考讨论 物镜与实物相反，上下倒置，左右相反 2. 怎样移动玻片，使得要观察的物