大数的认识②（课件）沪教版四年级上册数学

大数的认识② 数级 …… 亿级 万级 个级 数 位 …… 千亿位 百亿位 十亿位 亿 位 千万位 百万位 十 万位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 计数单位 …… 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十 万 万 千 百 十 （一） 整数数位顺序表 复习回顾 个 1256 读作：一千二百五十六 读作：四千零八十 读作：七千零二 读一读 读作：一万 4 0 8 0 0 0 0 0 0 0 10000 0 0 0 0 7 2 大数的认识② 读作： 一千二百五十六万一千二百五十六 1 5 2 6 1 5 2 6 6 4 7 1 8 5 2 3 1 2 9 6 7 4 7 读作： 四百六十七万一千五百八十二 读作：三千二百十九万六千四百七十七 读作： 一千二百五十六万一千二百五十六 读作： 四百六十七万一千五百八十二 读作： 三千二百十九万六千四百七十七 万级的数的读法和个级的数的读法,有什么相同点和不同点? 1 5 2 6 1 5 2 6 6 4 7 1 8 5 2 3 1 2 9 6 7 4 7 相同点:读万级的数的时候,先按个级的数的读法来读. 不同点:读万级的数时要在后面加读一个“万”字. 读作： 一千二百五十六万一千二百五十六 读作： 四百六十七万一千五百八十二 读作： 三千二百十九万六千四百七十七 1 5 2 6 1 5 2 6 6 4 7 1 8 5 2 3 1 2 9 6 7 4 7 读一个含有个级和万级的数，要先读万级，再读个级. 读万级的数时，先按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字. 读作： 一千三百八十一万九千 读作： 一千万八千八百 北京市 人口有： 天津市 人口有： 2000年 1 8 3 1 9 0 0 0 1 0 0 0 8 0 8 0 读数时，每一级末尾所有的0都不读. 下表是北京市、天津市2000年的人口数，你会读吗? 读作：一百六十万六千六百 读作：七千三百万五千二百二十 读一读下面的数 读作：九千万 6 1 0 6 0 6 0 7 0 3 0 5 2 2 0 9 0 0 0 0 0 0 0 读数时，每一级末尾所有的0都不读. 读作： 三千零九十万四千五百 重庆市 人口有： 2000年 3 9 0 0 4 0 5 0 读作： 三千零九万四千五百 读作： 三千九百四十万零五 3 9 0 0 4 0 5 0 3 9 0 0 4 0 5 0 读作： 三千零九十万四千五百 读作： 三千零九万四千五百 读作： 三千九百四十万零五 3 9 0 0 4 0 5 0 3 9 0 0 4 0 5 0 3 9 0 0 4 0 5 0 读数时，每一级末尾所有的0都不读. 其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”. 读数要从高位读起，读一个含有个级和万级的数，要先读万级，再读个级. 数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”. 每一级末尾所有的0都不读.其他 能完整地说说大数的读法吗？ 课本P13 1 读一读、写一写. 1 3 读作: 13 0000 读作: 105 4000 读作: 3 3 3 读作: 课本P15 一百零五万四千 三千零三万三十 一百零三万 十三万 0000 0 00 0 00 ✔ ✔ ✔ 判断 读一读 写一写 ✘ 三千零三万零三十 全国人口 1295330000人. 读作： 十二亿九千五百三十三万 澳门特别行政区 440000人. 湖北省 60278200人. 判断 读作： 六千零二十七万八千二百 读作： 四十四 个级 万级 亿级 读作： 四十四万 ✔ ✘ ✔ ✔ 2000年 4 6 7 6 9 8 0 0 试一试. 读出下面各数. 3 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 3 0 3 0 0 0 0 0 0 0 3 4 0 0 0 0 0 2 0 0 读作： 读作： 读作： 读作： 读作： 课本P14 四千六百七十六万九千八百 三亿 三亿零三 三亿零三十 四亿零二百 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ 读出下面各数 一千万八千八百 三千零九十万四千五百 每一级末尾所有的0都不读.其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”. 读数要从高位读起，读一个含有个级和万级的数，要先读万级，再读个级. 读数时先分级再读数就方便了. 回顾小结 新录音 80 com.apple.VoiceMemo