内容正文:
练
第 3章 体液调节
1.
(
2022
·湖北卷) 北京冬奥会期间, 越野滑
雪运动员身着比赛服在零下
10 ℃
左右的
环境中展开激烈角逐 。 关于比赛中运
动员的生理现象 , 下列叙述正确的是
( )
A.
血糖分解加快, 储存的
ATP
增加, 产
热大于散热
B.
血液中肾上腺素含量升高, 甲状腺激
素含量下降, 血糖分解加快
C.
心跳加快, 呼吸频率增加, 温度感受
器对低温不敏感而不觉得寒冷
D.
在运动初期骨骼肌细胞主要通过肌糖
原分解供能, 一定时间后主要通过肝
糖原分解供能
2.
(
2022
·湖北卷) 医护人员因长时间穿防护
服工作, 汗流浃背, 饮水受限, 尿量减
少。 下列关于尿液生成及排放的调节叙
述正确的是 ( )
A.
抗利尿激素可以促进肾小管和集合管
对
NaCl
的重吸收
B.
医护人员紧张工作后大量饮用清水有
利于快速恢复水—盐平衡
C.
医护人员工作时高度紧张, 排尿反射
受到大脑皮层的抑制, 排尿减少
D.
医护人员工作时汗流浃背, 抗利尿激
素的分泌减少, 水的重吸收增加
3.
(
2022
·浙江卷) 大雪纷飞的冬天, 室外人
员的体温仍能保持相对稳定, 其体温调
节过程如图所示 。 下列叙述错误的是
( )
A.
寒冷刺激下, 骨骼肌不由自主地舒张
以增加产热
B.
寒冷刺激下, 皮肤血管反射性地收缩
以减少散热
C.
寒冷环境中, 甲状腺激素分泌增加以
促进物质分解产热
D.
寒冷环境中, 体温受神经与体液的共
同调节
4.
(
2022
·湖南卷) 情绪活动受中枢神经系统
释放神经递质调控, 常伴随内分泌活动
的变化。 此外, 学习和记忆也与某些神
经递质的释放有关。 下列叙述错误的是
( )
A.
剧痛、 恐惧时, 人表现为警觉性下降,
反应迟钝
B.
边听课边做笔记依赖神经元的活动及
神经元之间的联系
C.
突触后膜上受体数量的减少常影响神
经递质发挥作用
D.
情绪激动、 焦虑时, 肾上腺素水平升
高, 心率加速
5.
(
2021
·全国甲卷) 人体下丘脑具有内分泌
功能 , 也是一些调节中枢的所在部位 。
下列有关下丘脑的叙述, 错误的是 ( )
A.
下丘脑能感受细胞外液渗透压的变化
B.
下丘脑能分泌抗利尿激素和促甲状腺
激素
感知高考 3
寒冷刺激
皮肤中
冷感受器
下丘脑
体温调
节中枢
增加产热
减少散热
体温
正常
第
3
题图
61
练
高中生物选择性必修 1 (人教版)
C.
下丘脑参与水盐平衡的调节; 下丘脑
有水平衡调节中枢
D.
下丘脑能感受体温的变化; 下丘脑有
体温调节中枢
6.
(
2021
·福建卷) 下列关于健康人体中胰岛
素调节血糖平衡的叙述, 正确的是 ( )
A.
胰岛素直接参与肝糖原的合成
B.
血糖浓度上升时胰岛素的分泌减少
C.
胰岛
B
细胞分泌胰岛素不需要消耗
能量
D.
胰岛素的形成过程需内质网和高尔基
体加工
7.
(
2021
·河北卷) 血糖浓度升高时, 机体启
动三条调节途径:
①
血糖直接作用于胰
岛
B
细胞;
②
血糖作用于下丘脑, 通过
兴奋迷走神经 (参与内脏活动的调节 )
支配胰岛
B
细胞;
③
兴奋的迷走神经促
进相关胃肠激素释放, 这些激素作用于
胰岛
B
细胞。 下列叙述错误的是 ( )
A. ①
和
②
均增强了胰岛
B
细胞的分泌
活动
B. ②
和
③
均体现了神经细胞与内分泌细
胞间的信息交流
C. ①
和
③
调节胰岛素水平的方式均为体
液调节
D.
血糖平衡的调节存在负反馈调节机制
8.
(
2021
·山东卷 ) 经体外实验研究发现 ,
γ-
氨基丁酸持续作用于胰岛
A
细胞, 可
诱导其转化为胰岛
B
细胞。 下列说法错
误的是 ( )
A.
胰岛
A
细胞转化为胰岛
B
细胞是基因
选择性表达的结果
B.
胰岛
A
细胞合成胰高血糖素的能力随
转化的进行而逐渐增强
C.
胰岛
B
细胞也具有转化为胰岛
A
细胞
的潜能
D.
胰岛
B
细胞分泌的胰岛素经靶细胞接
受并起作用后就被灭活
9.
(
2021
·河北卷) (不定项) 高盐饮食后一
段时间内, 虽然通过调节饮水和泌尿可
以使细胞外液渗透压回归
Na
+
摄入前的水
平, 但机体依旧处于正钠平衡 (总
Na
+
摄
入多于排泄) 状态。 下列叙述正确的是
( )
A.
细胞外液渗透压主要来源于
Na
+
和
Cl
-
B.
细胞外液渗透压回归与主动饮水、 抗
利尿激素分泌增加有关
C.
细胞内液不参与细胞外液渗透压的
调节
D.
细胞外液渗透压回归但机体处于正钠
平衡时, 细胞外液总量和体液总量均
增多
10.
(
2020
·全国
Ⅰ
卷) 某研究人员以小鼠为
材料进行了与甲状腺相关的实验, 下列
叙述错