内容正文:
优派公怎金网科学五年级上册小K
B.风不会影响香燃烧的快慢
C实验中我们要经常吹一吹香,防止它中途熄灭
5看动漫节目时感觉时间过得特别快,看广告时感觉时间过得特别慢,原因是(
A.我们看动漫节目时很投入,所以时间流逝的速度变快了
B我们看广告时很急躁,所以时间流逝的速度变慢了
C.时间流逝的速度没有改变,只不过是我们的感觉不同而已
力@@
四、实验探究题。
1.蜡烛可以用来计时吗?小科找来三支形状不同的蜡烛准备研
究这个问题,帮他选择一支合适的蜡烛并在该蜡烛下方的括号
内画“√”。
2.利用尺子在选择的蜡烛上做标记,将蜡烛平均分为五份
)(
)(
3.下面是小科记录的蜡烛燃烧时间记录表。表中有一个数据被弄脏看不清了,这个数据最可
能是
分钟。
蜡烛燃烧的时间
五分之一
五分之二
五分之三
五分之四
一整支
测量的时间
18分钟
27分钟
36分钟
45分钟
4实验结论:蜡烛
(填“可以”或“不可以”)用来计时。
“,2用水计量时间
A组标80
1.在古代人们还曾经利用水来计时,了解如何利用水计时。
2.制作模拟装置,观测水流速度及其变化。重点
3.记录实验现象,总结结论,并观察水钟结构。难点
一、填空题。
1.如图所示,在做滴漏实验时,在保持瓶盖上小孔大小不变的情况下,水流速度越来
越慢,最后逐滴往下滴,这种现象说明水流速度的大小与
有关。
2.同一个水钟,水位越高时,水流的速度越
3.如下图所示,人类根据在一定的装置里,水能以稳定的速度往下流这一特点制作
用
24
第三单元计量时间
来计时。
第3题图
第4题图
4,在“观察水流的速度”实验中,使水流变快的方法有
5.日晷在阴天时
使用,水钟在阴天时
使用。
二、判断题。
1.在“观察水流的速度”实验中,水流的速度先慢后快。
2虽然同一个沙漏中沙子的流速会改变,但每次流完全部沙子所用的时间是固定的。
(
3.“保持水位高度不变,水流的速度不变”,水流的这一特点可用于计时
()
4.300毫升水滴漏实验中,前10毫升水和最后10毫升水滴的速度一样快。
()
5.在同等条件下的水流具有相对的稳定性,水钟正是利用了这一原理来工作的。()
三、选择题。
1.往一次性塑料杯装入300毫升的水,在杯底开小孔,漏出100毫升水需要1分钟:那么漏完
300毫升水可能需要(
)。
A.2分钟
B.3分钟
C.4.5分钟
2.水钟的滴水速度与(
)无关。
A.水位的高低
B.液体的颜色
C.滴孔的直径
3.想利用水来计时,应该解决(
)问题。
A.水流速度
B.容器大小
C.水质
4在“测量水流速度的变化”的实验中,因为水流速度比其他小组慢,组内成员有了意见分歧,
比较科学的观点是()。
A.小强说:马上把小孔弄大一点
B.小军说:挤一挤上面的水瓶
C.小华说:坚持耐心记录完所需时间,不能中途改变实验因素
5.关于右图的装置说法正确的是(
)a
A.随着时间推移,会越滴越快
B随着时间推移,会越滴越慢
C.水滴漏的速度保持不变
25
优派公怎四科学五年级上册(K
角勿@@
四、实验探究题。
1.在做滴漏实验时,瓶子里装300毫升水,观察并记录漏出100毫升水需要的时间,重复多次
实验。
滴水量
100毫升
100毫升
100毫升
所需时间
前100毫升需要的时间与后100毫升需要的时间相比
我的发现
(填“更长”“更短”或“相同”)。
2.观察并记录从滴漏中漏出10毫升、50毫升、200毫升的水分别需要多少时间。
滴水量
10毫升
50毫升
200毫升
猜测所需时间
测量所需时间
瓶中所含水量不同,水滴的流速
(填“相同”
我的发现
“基本相同”或“不同”)。
f,3我们的水钟
A组苏0
1.了解制作水钟的步骤。重原
2.观察水钟的水流现象,思考如何改进使水钟更准确。难点
3.了解除水钟以外其他流动的物体的计时工具。
悬⊙回⊙
一、填空题。
1.如下图所示,将塑料饮料瓶的底部剪去,在瓶盖上打一个小孔,使水按照一定的速度往下流,在盛
接水的塑料瓶上标出刻度,这样就做成了一个简单的
26四1.B2B3.C
五.1.B2C3B
二.L.×2V3V4,×5,V
2摆话重心
4火山喷发的成因及作用
7总结我们的认识
三1.C2B3.A4.C5.B
3摆揉的质量
一L岩紫2火山喷发
一,1.有无植物覆盖小山丘的地形
四.L.5羽秒一分钟
一分钟2秒
4.慢快相同
3火口湖火啖发
喷壶相同相同
更短
二.1.×2.×3.V4.×5.V
4火山岩小山火山鸟火山口湖
2减网3.破坏兼走
2.6秒30秒120秒7秒
三.1.C2.B3.B4B5C6.C7.C
5.地般地壳
二1.V2.×3.V4.V5.×
31秒128秒不同
四,摆的快慢与什么因素有关
二.1.V2.V3.×4.×5.V
三.1.A2.C3.A4