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优派公E金四科学五年级上册(K
据此完成下面各题。
1.如果漏出前10mL的水花了10秒,则漏出50mL水,可能花去(
)秒。
A.50
B.40
C.70
2.小江还没有把水钟的刻度条贴上去,她可能是()。
[
0
3
A
B.
1
C.
-3
2
L o
34
3造成这个水钟的刻度条不均匀的原因是()。
A.水流逐渐变慢
B.漏水孔太大
C.容器口径太大
上,4机械摆钟
组标得顺
1.了解摆钟通过怎样的方式计时。
2.观察钟摆运动的特点。重原
3.动手制作一个摆,观察其运动特点。(难点
●⊙@
一、填空题。
1.摆在摆动时,摆出去再摆回来,叫摆动
次。
2.机械摆钟里的钟摆每分钟摆动
次。
3.虽然像日晷、水钟以及燃油钟、沙漏等一些简易的时钟,已经可以让我们知道大概的时间,但
是人们总希望有更精确的时钟
的出现大大提高了时钟的精确度
4拿一条细绳,上端固定,下端挂上一个小重物,就组成了一个简单的
这样的摆中,
细绳充当
,重物充当
5.生活中类似摆的现象有
等
28
第三单元计量时间
二、判断题。
1.摆从一边摆到另一边算摆动一次。
()
2.在观察摆每分钟摆动的次数时,要让摆自由摆动。
(
)
3.我们自己做的摆,摆动的幅度会越来越小。
(
4.计时工具的准确性的提高要靠技术、材料等的改进。
()
5.同一个摆,在相同时间内摆动的次数是一样的。
(
)
三、选择题。
1.在观察自制摆的活动中,我们发现(
)。
A.摆动的幅度越来越大
B.摆动的幅度保持不变
C.摆动的幅度越来越小
2.让摆自由摆动30秒,前10秒的摆动次数和后10秒的摆动次数相比,(
)。
A.前10秒摆动的次数多
B.后10秒摆动的次数多
C.摆动次数一样多
3.我们用秒表测得一个摆在1分钟内摆动了60次,那它在2分钟内可摆动(
)。
A.90次
B.120次
C.150次
4观察摆在摆动的过程中,下列(
)现象不可能观察到。
A摆动的方向可能会慢慢偏转
B.摆动的幅度越来越小
C摆动的速度越来越快
金力@⑩
四、连线题。
将下图中简易摆的各部分与名称用线连起来
(摆开的角度)
摆绳
A
摆幅
铁架台
摆锤
五、实验探究题。
A小组和B小组制作了不同的摆,用秒表计时,10秒记录一次摆的摆动次数。
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优派金怎金窗科学五年级上册
时间
第1个10秒
第2个10秒
第3个10秒
第4个10秒
A小组
13次
B小组
17次
1.请将你推测的数据填写在表格中。
2.你推测的依据:同一个摆,在每个10秒内摆动的次数是
的。(填“相同”或“不同”)
3.他们完成实验后发现:不同的摆,在每个10秒内摆动的次数是
的。(填“相同”或
“不同”)
f,5摆的快慢
自6得0
1.思考摆的快慢与什么因素有关。重原
2.探究摆的快慢与摆锤质量的关系。
3.探究摆的快慢与摆绳长短的关系。(滩点
每⊙回@
一、填空题。
1.摆是由
和
组成的。同一个摆,单位时间内摆动的次数是相同的,摆摆动的
快慢与
有关,与
无关。
2.摆绳的长度不等于摆的长度,摆长是指支架到
的距离。
3.在用摆做实验时,为了探究摆锤质量对摆摆动快慢的影响,我们要保持其他条件不变,改变
4.同一个摆,摆绳越长,摆动越
;摆绳越短,摆动越
每摆动一次所需的时间
是
的。
二、判断题。
1.摆锤的质量越大,每分钟来回摆动的次数越多。
(
2.做摆绳的材料需要有弹性,而且弹性越大越好。
()
3.小科想把每分钟摆动60次的摆调整为70次,他可以把摆绳缩短一些。
()
4.我们可以做一组对比实验,同时研究摆锤的质量和摆绳的长短对摆的快慢的影响。(
5.摆幅的大小对摆动的快慢没有什么影响。
(
30四1.B2B3.C
五.1.B2C3B
二.L.×2V3V4,×5,V
2摆话重心
4火山喷发的成因及作用
7总结我们的认识
三1.C2B3.A4.C5.B
3摆揉的质量
一L岩紫2火山喷发
一,1.有无植物覆盖小山丘的地形
四.L.5羽秒一分钟
一分钟2秒
4.慢快相同
3火口湖火啖发
喷壶相同相同
更短
二.1.×2.×3.V4.×5.V
4火山岩小山火山鸟火山口湖
2减网3.破坏兼走
2.6秒30秒120秒7秒
三.1.C2.B3.B4B5C6.C7.C
5.地般地壳
二1.V2.×3.V4.V5.×
31秒128秒不同
四,摆的快慢与什么因素有关
二.1.V2.V3.×4.×5.V
三.1.A2.C3.A4.C5.C6.C
3我们的水钟
摆的快慢可能与摆绳的长短有关
三.1.B2C3.A
7.C
一,1.水钟2,滴福的速度3高低
摆镜质量,摆幅大小
四.1.土豆泥番常酱
4.计量时问5.沙漏
摆绳长短
2.B
二.1.V2×3.×4.×5,×
摆的快馒与摆绳长短有关,摆绳越
5风的作用
五1.G2B3.C4