生而逢世，才女亦有为——李清照《如梦令》《夏日绝句》《渔家傲》群诗整合教学 2023-2024学年统编版语文八年级上册

《如梦令》《夏日绝句》《渔家傲》群诗整合教学 【卷首语】 一节好的群诗阅读课，需要有“比”“读”“议”“对”“整”五大关键行为，对老师的备课能力提出了极高的要求。联读《如梦令》《夏日绝句》《渔家傲》三首诗词，将李清照的形象较为全面地挖掘与呈现。 教学目标 1.有感情地诵读，品味诗歌。 2.感知作者的少女心、拽姐范、男儿志以及爱国情，引导学生树立远大志向。 1人设激趣，遇“拽姐” 师：上课！ 生：起立！ 师：同学们好！ 生：老师好！ 师：请坐！ 师：下面，老师邀请同学们一起来欣赏一段视频（播放视频）。 师：视频涉及到哪两个巾帼英雄？ 生：花木兰、穆桂英。 师：上学期我们一起学习了综合性学习：“我们的互联网时代”，我们同学对网络热词很感兴趣，老师也是，请选用以下一个网络热词来形容她们。 生：“拽姐”。 师：为什么用这个词去形容她们呢？ 生：很飒。 生：很有个性、气场非常强大。 生：她们的行为很拽。 师：在古代，还有这样的一个“拽姐”，她写最清新的诗，喝最烈的酒。她自带光环，是宋代诗坛当之无愧的顶流，她前半生比林徽因美满，后半生比张爱玲孤苦，但不管世事如何动荡，她依然保持真我，她就是—— 生：李清照。 师：我们一起来看一下百度百科上是如何介绍这位伟大的女词人的。请同学们齐读一遍。 生：李清照(1084-1155)，宋代女词人。号易安居士，山东济南人，我国第一位女词人。有“千古第一才女”之称。她的词活泼灵动，语言清丽，是婉约派的代表人物之一。其词擅长白描，善用口语，被称为“易安体”。 师：我们现代人根据她的人生经历又赋予她以下几个人设（人物设定）：“瘦美人”“酒鬼”“赌场高手”“驭夫有术”“闪离”“女性情感表白No.1”我看同学们对现代人赋予她的人设很感兴趣，希望大家通过今天这节课的学习能够更加深入的了解李清照这个人。 2吟哦讽诵，识“拽姐” 师：人们常说：“文如其人”，我们今天就从了解她的诗词，去探究人物背后的行为，仰望她保持真我的精神境界。三分诗歌，七分读。我们先来读一读她的三首诗词。吟哦讽诵，请同学们读准字音、节奏。边读边思考：我读出来一个 的李清照。 生：我读出来一个叛逆的李清照。 生：我读出来一个自由的李清照。 生：我读出来一个潇洒的李清照。 生：我读出来一个勇敢的李清照。 生：我读出来一个有志气的李清照。 如梦令 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 夏日绝句 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 渔家傲 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 师：；老师总结一下大家的想法，我们同学读出了一个叛逆、自由、潇洒、勇敢、有志气的李清照，可是！那在古代那个社会环境背景之下，能不能用叛逆、有志气这类词去形容女子呢？ 生：不能！ 3知人论世，析“拽姐” 师：孟子曾经说过说：“以顺为正者，妾妇之道也。”这句话是什么意思？ 生：把顺从当作原则，是妇女遵循的道理。 师：在传统社会的压制下，作为女子应该怎么做？ 生:三从四德。 生：听丈夫的话。 生：相夫教子。 师：而李清照却说？ 生：不！ 师：既然李清照是我们大家公认的古代“拽姐”，一个人的“拽”一般表现在她的行为、思想上，下面请同学们根据诗词内容来看看李清照的拽分别表现在哪些方面？ （小组讨论） 生：《如梦令》中，“沉醉”体现了她的“拽”； 师：她为什么“醉”？ 生：她喝酒了。 师：女子在外喝酒，而且还喝醉了，喝得都不知道回去的路了，在古代那样的社会背景之下，可能会被别人说什么？ 生：不守妇道。 师：但是李清照在乎吗？ 生：不在乎。 师父：她不仅不在乎，还乐在其中，从中可以看出她的“拽”。 生：“兴尽”“晚”。 师：这是一次郊游活动，她玩得尽兴了才回去，那你们想像一下，可能会有哪些活动呢？你们出去郊游的话，会有哪些活动？ 生：赌茶喝酒；打麻将；放风筝；掷骰子…… 师：古代女子应大门不出二门不迈，在家做女红，而李清照在外抛头露面，甚至是玩到尽兴了才回去，确实是很“拽”，还有吗？ 生：“争渡”：奋力把船划出去。 师：应该用怎样的语速去读“争渡争渡” 生：语速要快一些，表现出词人的着急。 师：这个动作描写，写出了李清照的着急，以至于用力过猛，把沙滩上的鸥鹭都惊起了。如果让你来配音的话，此时应该有哪些声音？ 生：船桨划水声、鸥鹭声、嬉笑声…… 师：总之，这个场景非常的—— 生：欢乐！ 师:这也反映了当时的社会环境应该是怎样的呢？ 生：没有战乱、百姓生活得安定幸福。 师：那这首小令应该表达出词人什么样的情感呢？ 生：无忧无虑、对生活和自然的热爱之情、郊游的愉悦之情。 师：那我们从中感受到词人有一颗少女心，从她的少