第9课 近代西方的法律与教化-【帮课堂】2023-2024学年高二历史同步学与练(选择性必修1:国家制度与社会治理)

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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版国家制度与社会治理
年级 高二
章节 第9课 近代西方的法律与教化
类型 学案
知识点 近代西方法律制度的渊源及发展,近代西方法律制度的基本特征,宗教伦理与教化
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.94 MB
发布时间 2023-08-29
更新时间 2023-09-18
作者 海角天崖历史学习之苑
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2023-08-29
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来源 学科网

内容正文:

第9课 近代西方的法律与教化 01 目标任务 课程标准 学习目标 了解近代西方法律制度的渊源和基本特征,知道宗教伦理在西方社会发展进程中的作用。 1.掌握近代西方法律产生的渊源及其在不同阶段的发展状况,培育时空观念的核心素养。 2.认识近代西方法律制度的基本特征是立法和司法独立,强调保护个人的权利,培育史料实证的核心素养。 3.理解中古时期基督教宗教伦理的两面性,即强化迷信和对大众的教化,培育唯物史观的核心素养。 02 预习导学 一、近代西方法律制度的渊源及发展 一 、近代西方法律制度的渊源及发展 进程 内容 渊源 罗马法 ①《 》:公元前450年左右颁布。 ②《罗马民法大全》:6世纪编纂,是古罗马法律的最高成就,也是近代西方法律制度的渊源。 发展 “日耳 曼法” 中古时期,各日耳曼王国在记载和整理日耳曼人部落习惯法的基础上编纂了一批成文法,称为“日耳曼法”,作为 审判的依据。 教会法 教会根据基督教神学,制定和颁布了教会法。 普通 法系 ①11世纪,诺曼王朝建立。为了加强对地方的控制,王室设立法院,并派法官定期到各地进行 。 ②12世纪前后,建立在习惯法基础上、全国普遍适用的法律在英国逐渐形成,这就是普通法。 ③13世纪,英国通过《大宪章》,确立了法律至上和王权有限的原则。 ④“光荣革命”后,英国确立了君主立宪制,法律体系更加完善。 ⑤美国等很多国家在学习 的基础上制定了本国法律,它们构成了普通法系,也称“英美法系”。 “大陆法系” ①13世纪以后,随着王权的加强,法国统一法律的步伐加快,建立在 基础上的法律体系日益成熟。 ②1804年,拿破仑颁布了《法国民法典》,它与此后制定的四部法典一起被统称为“拿破仑法典”。拿破仑法典与此前颁布的法律,构成了法国的成文法体系,最终确立了法国的资产阶级法律制度。 ③逐渐形成了以罗马法为基础、以《法国民法典》为代表的世界性法律体系,称为“ ”或“民法系”。 【概念阐释】 公民法:是在罗马共和国时期,用来调整罗马公民之间的关系,适用范围限于罗马公民的法律。 万民法:指适用于罗马帝国统治范围内的一切自由民的法律。 【微点拨】 思考点:法国大革命对法律建设有什么重要贡献? 法国大革命推翻旧王朝,建立新制度,资产阶级颁布一系列法律,充分体现自由、平等和人民主权、社会契约等启蒙思想。拿破仑捍卫资产阶级革命成果,对资产阶级法律进行总结,确立法国资产阶级法律体系。因此,法国大革命在性质和内容等方面都对法律建设作出重要贡献。 二、近代西方法律制度的基本特征 1.基本特征 角度 基本特征 阐释 国家权 力结构 层面上 坚持权力制衡、三权分立 国家权力分为 权、 权和 权: (1)法律由 制定; (2) 在法律规定的框架内行使行政权; (3) 根据法律独立掌握司法权 法律 内容上 注重保护个人权利 注重保护个人权利,包括 、自由权和 等 司法实践 过程中 坚持程序公正和无罪推定 (1)为了保证从 到审理再到 的每个程序的公开公正,建立了 制度和 制度; (2)无罪推定原则指的是所有被审判者在判决之前都是无罪的 2.局限性 (1)西方法律制度为 利益服务。它确认了 制度,每个人的财产多少决定着法律地位的高低。 (2)对 的认定也有逐渐改进的过程,直到20世纪,黑人、 和 还在为完全的公民权积极斗争。 【微点拨】 近代欧美国家宪法和法律的主要功能 以根本法形式确立本国政体;建立受到宪法和法律约束的有限政府;保障公民的基本权利,维护国家的稳定。 【概念阐释】 无罪推定原则 无罪推定原则的核心意义在于保护被告人的合法权益。主要强调了三层意思: ①对任何人有罪决定的宣告,只能由法院决定,其他任何机关和组织都无权决定。 ②强调证据裁判主义精神,法院应当用证据证明被告人有罪,不能推定或假设。 ③在判决生效之前,被告人是无罪的,不能因为其被逮捕、被起诉、被审判而认为其有罪。 三、宗教伦理与教化 角度 宗教改革前 宗教改革后 基督 教的 发展 演变 (1)392年,基督教成为 国教; (2)476年,西罗马帝国灭亡。在罗马帝国废墟上建立的 国家为了取得罗马人和 的支持,逐渐都接受了基督教 (1)16世纪,从 开始,西欧各国先后进行了宗教改革; (2)宗教改革后,西欧的基督教分裂为 和 教会 宣传 (1)教士们搜集和抄录 ,宣讲 ——告诫人们必须孝敬父母,不许偷盗、奸淫、杀人、贪恋别人的财物等,要求人们 ,忍受世间的一切痛

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