第8课《 空气与我们的生活》（课件） 2023秋教科版三年级科学上册

教科版小学《科学》三年级上册《空气》单元 8.空气与我们的生活 哪些地方有空气的踪迹？你的理由是什么？ 土壤里有空气吗？ 空中 水中 地下 空气与我们的生活 小调查：我们能利用空气做哪些事情？ 调查要求： （1）每个成员举出利用空气的3个例子，分别写在便签纸条上。 （2）完成后小组成员将便签纸汇总在一起，将例子进行分类汇总，将相似的放在一起。 （3）将大家都认可且认为重要的1-3个例子写在长纸条上。 （4）各小组将纸条用磁铁固定在黑板上。 空气与我们的生活 小调查：我们能利用空气做哪些事情？ 小结：人类生产和生活的方方面面都离不开空气。 空气与我们的生活 人类的的哪些活动会对空气（大气）造成破坏呢？ 空气与我们的生活 我们应该如何保护空气（大气）呢？ 单元知识梳理 ·完善班级记录单 ·梳理知识、修订气泡图 梳理要求： （1）结合教材和记录本，明确每节课的实验或活动，找出重点知识。 （2）将所有知识点进行分类汇总，总结出几个大方面。 （3）对照第一节课的气泡图，看看哪些可以补充进去，哪些有问题需要修改。 ·课后复习，完成思维导图 D 3．C 4．A 5．D 练一练 一、选择题 1．空气的作用不包括（    ）。 A．帮助燃烧 B．促进植物生长 C．能发电 D．产生热量 2．对于教室里的空气中是否有水蒸气，下列说法正确的是（   ）。 A．有 B．没有 C．下雨天有，晴天没有 D.有是有，有时没有 3．下列利用二氧化碳不支持燃烧性质的选项是（   ）。 A．人工降雨 B．冷藏食物 C．制作碳酸饮料 D．灭火剂 4．新冠肺炎疫情期间，我们需要戴上口罩出门，这是因为（    ）。 A．口罩能保暖 B．空气有流动性 C．空气易压缩 D.病毒太厉害 5．下列说法错误的是（    ）。 A．空气存在于我们的周围 B．人离不开空气，植物也离不开空气 C．空气就是氧气 D.空气无色、无味、透明 D A D B C D 3．C 4．A 5．D 练一练 二、判断题 6．动物生活离不开空气，没有空气植物能生存下去。( ) 7．我们地球时刻被大气层包围着。( ) 8．空气质量与我们的生活密切相关。 ( ) 9．生活中，无论是呼吸，还是发电，都离不开水。( ) 10．空气污染会损害人体健康，引发多种疾病，但不会影响植物生长。( ) × √ √ × √ 谢谢观看 $$