第4课《空气有质量吗》（课件）2023秋教科版三年级科学上册

教科版小学《科学》三年级上册《空气》单元 4.空气有质量吗 简易天平 一、聚焦任务 一、聚焦任务 思考：皮球的质量相当于什么？ 一、聚焦任务 往左偏皮球打入20筒空气，简易天平会怎么变化呢？ 二、探索和研讨 轻声 交流 人人 观察 及时 记录 记录实验现象； 你还有哪些发现呢？ 二、探索和研讨 让天平再次平衡 1.小组内再让天平平衡的方法； 2.往右边的右边盘子里添加绿豆； 记录你的实验数据：添加的绿豆数量； 二、探索和研讨 1.实验中发生了什么？和你猜想的结果一样吗？ 打入20筒空气后，我们看到天平 ( )， 放入（ ）颗绿豆天平再次平衡。 2.根据你的观察，你有什么发现？ 空气有质量！ 三、研讨 四、拓展 思考：如果将皮球里的空气放出一部分后，再将皮球回盘中，天平会怎样？ 试着说一说你的理由。 用实验验证你的猜想。 D 3．C 4．A 5．D 练一练 一、选择题 1．以下工具，最适合用来证明空气有质量的是（    ）。 A．烧杯 B．酒精灯 C．尺子 D．天平 2．测量一袋空气的质量时，我们可以选择（    ）进行比较。 A．回形针 B．硬币 C．大石头 D．电池 3．下列不属于空气的特征的是（    ）。 A．支持燃烧 B．提供呼吸 C．无色无味 D．没有质量 4．在“用天平测量空气质量”的实验中，往天平左盘的皮球里打入10筒空气后，在右盘里加了3枚回形针天平才重新平衡，这说明（    ）。 A．3枚回形针的质量和10筒空气的质量相当 B．3枚回形针的质量和皮球里空气的质量相当 C．3枚回形针的质量和皮球的质量相当 D.以上说法都不对 5．小明把打入30筒空气后的皮球放入简易天平的左边小桶中，再在右边小桶中放入绿豆，直到平衡；然后取出皮球，放掉空气，再把皮球放入左边小桶。这时小明发现简易天平（    ）。 A．左边的小桶往下沉 B．右边的小桶往下沉 C．仍保持平衡 D.无法判断 D A D A B D 3．C 4．A 5．D 练一练 二、判断题 6．用简易天平做实验,把气球换成篮球，也能证明空气有质量。  ( ) 7．一个装满空气的袋子很容易被抛起来，说明空气比较轻。( ) 8．空气有质量是可以通过实验证明的。( ) 9．空气，总是比水或石头要轻。( ) 10．液体有质量，固体有质量，气体没有质量。( ) √ √ √ √ × 谢谢观看 $$