第二单元2 呼吸与健康生活(课时作业)-【优派全能检测】2023-2024学年四年级上册科学(教科版)

2023-09-25
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河南木子文化传播有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)四年级上册
年级 四年级
章节 2.呼吸与健康生活
类型 作业-同步练
知识点 余弦的概念辨析,由特殊角的三角函数值判断三角形形状
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.88 MB
发布时间 2023-09-25
更新时间 2023-09-25
作者 河南木子文化传播有限公司
品牌系列 优派·全能检测
审核时间 2023-08-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40504257.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

优派金怎套四科学四年级上册K 角勿@⊙ 四、实验探究题。 下面是呼吸运动的模拟示意图。 ① ② 1.图中的气球模拟的呼吸器官是 饮料瓶模拟的呼吸器官是 2.根据上图完成下面的分析。 吸气时,如图 的情形,这时胸腔 (填“收缩”或“扩张”),气体进 入肺:呼气时,如图 的情形,这时胸腔 (填“收缩”或“扩张”), 气体从肺部排出。 ,2呼吸与健康生活 P组标8凯 1.比较不同状态下呼吸次数的变化,理解呼吸功能与身体健康的关系。里点 2.依据相关信息资料,对呼吸次数加快原因进行分析。难点 ◆●⊙@ 一、填空题。 1. 是身体气体交换的中转站,这个中转站的大小直接决定着每次 交换的量。 2.运动后,我们每分钟呼吸的次数会 (填“增加”或“减少”)。 3.人体呼出的气体与吸人的气体相比, 增加了, 减少了。 4.伴随身体运动量的增加,人需要更多的 ,心跳也会逐渐加快,以便输 出更多的血液。 16 第二单元呼吸与消化 二、判断题。 1.呼吸与运动没有任何关系。 ( 2.人在睡觉时身体的各种器官都停止了运动。 ( 3.我们呼出来的气体不全是二氧化碳。 4.一般人在安静状态下每分钟呼吸次数比运动结束时的呼吸次数少。 三、选择题。 1.人们跑或跳时,呼吸的次数比休息时( A.增加 B.减少 C.一样多 2.正常情况下,人每分钟呼吸( )次左右。 A.20 B.90 C.150 3.人体在运动的过程中,需要消耗大量的( A.氮气 B.水蒸气 C.氧气 4.人在运动时,呼吸次数增加的主要原因是( A.心跳加快 B.耗氧量增加 C.人体紧张 5.小明经常锻炼身体,小军平时则不喜欢运动,那么他们跑完200米后,呼吸次 数增加比较多的是( ) A.小明 B.小军 C.一样多 命力西@ 四、实验探究题。 如图1,是医生在看病时常用的一种仪器(听诊器),它由三部分组成,分别是听 头、胶管和听筒。 号位置 2号位乳 片位星 图1 图2 1.医生想听病人的心跳声,应该把“听头”贴在图2中的( )号位置。 A.① B.② c.③ 17 优派金怎套四科学四年级上册K) 2医生对小明同学运动前后呼吸和心跳的次数进行了记录,如下表: 平静时 运动3分钟后 每分钟呼吸次数 21次 ? 每分钟心跳次数 72次 99次 运动3分钟后,每分钟呼吸次数可能是( )次。 A.16 B.21 C.32 3.根据上表中的数据,请你说说运动对小明的呼吸和心跳有什么影响。 ,3测量肺活量 自标号0 1.肺活量是人体发育是否健康的一个指标,尝试测量自己的肺活量。重点 2.科学使用简易肺活量测量袋测量肺活量。点 ⊙@@ 一、填空题。 1. 是人体吸入最多的空气后,呼出去空气的量。 2.《国家学生体质健康标准》中,四年级男生的肺活量的范围在 之间。 二、判断题。 1.运动会使心脏强壮、肺活量增大,为身体提供更多的氧气。 2.心跳速度越慢越好肺活量越大越好。 三、选择题。 1.小明测了一下肺活量,发现偏小,要使肺活量增大的有效方法是( )。 A.多睡觉 B.经常锻炼身体 C多吃水果蔬菜 2.肺活量大的人,吹响哨子的时间会()。 A.长一些 B.短一些 C.一样长 186.4 8制作我的小乐器 小,应该增大吸管的长度 3二氧化顾氧气 四1.尺子伸出桌面的长度与音 一.1.音量音高 差异 4.氧气 高变化的关系 2.制作方案材料 2.(1)高 二.1.×2.×3.V4.V 2.尺子伸出桌面短,发出的声 3.注意安全 (2)低高 三1.A2.A3.C4.B5.B 音高:尺子伸出桌面长,发 二、1.V2.V3.×4.V 四.1.B2.C 第二单元 呼吸与消化 出的声音低 三1.A2.A3.C4.A 3.运动后每分钟的呼吸次数 3.高较高较低低 四.1.饮料吸管多根、小木条两 1感受我们的呼吸 增加,心跳次数也增加 4.快高慢低 根,棉线若干,剪刀。 一、1呼吸呼吸 3测量肺活量 7让弦发出高低不同的声音 将吸管用剪刀剪成长短不 2.吸气呼气 一1.肺活量 一、1.改变弦的粗细和松繁 同的适宜长度,然后由长到 3.氧气 2.1100al-2600mL 2.松紧 短依次排列,用棉线绑在两 二1.V2.V3.× 二.1.V2.× 3.越高越低 根小木条上,一端吸管端口 三1.B2.A3.B 三.1.B2.A 二、1.×2.×3.×4.V 平齐,另一端参差不齐,制 四、1肺 胸腔 国.」分钟内呼吸次数越少,肺语 5.V 成乐器“排策”。 2.①扩张②收缩 量越大。(答案不唯一) 三、1.B2.C3.B4.C5.C 废物利用、绿色环保、成本 2呼吸与健康生活 4一天的食物 6.A 低廉。 一、1肺呼吸气体 一1,饮食 四短快 排箫音域狭窄,高低音差异 2增加 2植物类动物类 优聚全鹿检调(利学四年圾上谢)K一5

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