1.2 时间 位移 课件-2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

人教版(2019)必修第一册物理高中 1.2 时间与位移 时间和时刻 东莞中学早读的时间是7:15； 每一节课的时间为40分钟； 物体在第2秒末静止； 研究物体在前5秒的运动. 时刻 时间间隔 时间间隔 时刻 时刻：指某一瞬间； 时间：两个时刻之间的间隔，对应某个过程； 提醒： （1）计算位移和路程时，先找出研究过程的初位置和末位置，则由初位置指向末位置的有向线段表示位移，位移的大小等于该有向线段的长度，位移的方向由初位置指向末位置；而路程是运动轨迹的长度。 （2）如果某段时间内物体通过的路程为零，则这段时间内物体一定静止，位移也一定为零；如果某段时间内物体的位移为零，则这段时间内物体不一定静止，可能是又回到了出发点，路程也不一定为零。 （3）比较矢量的大小时，只比较绝对值。如甲的位移x甲=5m，乙的位移x乙=-10m，乙的位移比甲的位移大，只是甲的位移与规定的正方向相同，而乙的位移与规定的正方向相反。 位置和位移 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 t/s 2 3 5 1 4 0 第1秒末 第2秒末 第1秒 第2秒 2 3 5 1 4 0 第2秒初 第3秒初 如何在时间轴上表示下列时间或时刻？ 第1秒，第2秒 第1秒末，第2秒末 第2秒初，第3秒初 前1秒，前3秒 第1秒内 第2秒内 时间和时刻 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 位置、路程、位移 思考：位置的变动不是一样的吗？ 从东莞中学到黄旗山，可以采用不同交通方式 选择不同的交通方式， 或选择不同的路径，路程不同。 位置变化相同时，路程可能不一样 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 巩固提升 例2、某学校田径运动场400m标准跑道的示意图如图所示，100m赛跑的起跑点在A点，终点在B点，400m赛跑的起跑点和终点都在A点。在校运动会中，甲、乙两位同学分别参加了100m、400m项目的比赛，关于甲、乙两位同学运动的位移大小和路程的说法中正确的是（ ） A．甲、乙的位移大小相等 B．甲、乙的路程相等 C．甲的位移较大 D．甲的路程较大 C 位置和位移 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 交流讨论： 试一试利用我们所学的坐标系、坐标、位移等概念描述以下运动情景：小明从家门口出发，向东走了500m到达快递站，又继续向东走了100m到达超市，购物完成后又向西走了800m到达小红家。 思考： ①以小明的家门口为原点，以向东为正方向，用1cm表示100m，建立一个直线坐标系并在图上标出小明运动到达的三个位置； 直线运动的位移 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 ● ● ● x/×100m 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 两种打点计时器的工作电压及应用 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 0 1 2 3 （4）利用刻度尺从参考点测量位移数值，设计表格记录数据。 区间 0-1 0-2 0-3 0-4 0-5 x/m t/s 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 ②写出三个位置的位置坐标、小明运动的总位移，并分析 小明运动的位移和坐标之间的关系。 直线运动的位移 500m 600m -200m; -200m -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 ● ● ● x/×100m 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 （5）利用表格记录数据，合理选取标度做出x-t图像。 （6）整理器材。 X/m 0 t/s 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 巩固提升 例3、一质点在x轴上运动，各个时刻的位置坐标如表： （1）该质点在前2s内的位移的大小是 ，方向是 。 （2）该质点在第3s内的位移的大小是 ，方向是 。 （3）该质点在前5s内的总位移的大小是 ，方向是 。 0s 1s 2s