综合练习一-【新课程能力培养】2023-2024学年新教材高中历史选择性必修3同步练习（统编版）

练 高中历史选择性必修 3 （人教版） 1. 学者一般认为， 道是中国文化之根基， 是 中国文化区别于其他文化的本质所在； 儒 是让中国人掌握中国文化的老师， 道之所 存， 师之所在； 佛是从外国请来的一个新 鲜产物， 中国文化的调味品： 三者都影响 中国传统文化的形成。 以下对中国传统文 化认识正确的是（ ） A. 儒家思想主旨是仁义， 舍生取义， 以仁 孝治国， 讲的是入世。 这一思想成为五 千年中华文明的主旨 B. 道家思想主旨是自然和谐， 道法自然， 以无为治国， 讲的是出世。 它影响了中 国古代的汉唐文化并成为主流 C. 佛家， 唯心主义， 强调自身修养， 讲的 是超世。 自传入中国后， 改造了儒家文 化并为中国人广泛接受 D. 经过一千年的融合， 在宋代， 道、 儒、 佛已经三位一体了， 以道行、 儒礼、 佛法为灵魂影响着每一位华夏子孙 2. 欧洲启蒙运动的代表人物伏尔泰、 魁奈十 分推崇中国文化。 伏尔泰认为， 中国是 “举世最优美、 最古老、 最广大、 人口最 多和治理最好的国家”， 在道德上欧洲人 “应该成为” 中国人的“弟子”， 信奉儒学 的中国文人“没有侮辱理性和曲解自然”。 这足以证明（ ） A. 当时中国的政治制度是最先进的 B. 古代中国创造了世界最高水平的文化 C. 儒学主张与启蒙思想的精神相似 D. 中国文化在启蒙思想家中产生过影响 3. 有学者认为： “在西塞罗生活的共和国晚 期， 古希腊哲学犹如西斯廷小教堂天顶画 《创世纪》 中的那个上帝， 罗马法犹如那 个被造好的亚当， 前者的手指轻轻触及后 者， 被触者就从一堆泥土变成鲜活的生 命， 并生生不息地繁衍下去， 进而影响着 诸多的后来者。” 作者意在说明（ ） A. 希腊民主政治深刻影响罗马法的发展 B. 没有希腊文化就没有罗马文化 C. 欧洲两大文化源头相互影响、 互为渊源 D. 希腊文化赋予罗马法精神内涵 4. 一位考古学家说： “从美洲印第安文明的 形成时期到西班牙人入侵这一漫长的时期 内， 没有一件实物或一篇记录足以证明秘 鲁和中美洲之间存在着相互影响和接触。” 这段话表明， 古代美洲文明与其他文明是 （ ） A. 相互联系， 不断交往 B. 各自独立， 相对隔绝 C. 战争不断， 冲突激烈 D. 文明多元， 相互交融 5. 《旧欧洲： 一种关于延续的研究》 中， 把 1000 — 1800 年的欧洲称为“旧欧洲”， 并 列举了相关“旧” 的特征， 如下表： 综合练习一 “旧欧洲的特征” 经济观认同的是使用价值而非交换价值（ ① ） 社会观认同的是差异等级而非竞争能力（ ② ） 文化观认同的是群体意识而非个人精神（ ③ ） 宗教观认同的是蒙昧盲信而非自然主义（ ④ ） 80 练 根据表格信息， 请预测“新欧洲” 特征出 现的历史原因对应正确的是（ ） A. ① 世界市场形成 B. ② 文艺复兴 C. ③ 重商主义 D. ④ 近代科学产生 6. 第二次世界大战后初期， 在柏林市中心的 分界地带， 出现了 70 多家边界线电影院， 这里播放的都是美苏双方精心拍摄的电 影。 这一现象反映的本质是（ ） A. 银幕上美苏文化较量 B. 东西柏林间的文化共建 C. 冷战波及文化领域 D. 传媒领域中的文化认同 7. 张骞出使西域过程中， 在大夏（今阿富 汗） 见到了邛竹杖、 蜀布。 大夏国人说， 他们是从身毒（今印度） 购买来的。 这一 记述可以用来证明（ ） A. 张骞正式开辟了丝绸之路 B. 大夏国和身毒贸易关系密切 C. 从四川到南亚存在商路 D. 中国与中亚的贸易关系早就存在 8. 明清时期曾出现过江西人口大量移入两湖 地区的“江西填湖广” 移民浪潮， 有“居 楚之家， 多豫章（指江西） 籍” 之说。 下 列关于这次移民运动说法正确的是（ ） A. 源于经济发达地区对后进地区的引力 B. 明清时期两湖地区商业盛行， 商帮外出 C. 推动“湖广熟， 天下足” 局面的形成 D. 古代人口迁移完全源自政治因素推动 9. 建筑是沉默的历史。 “法国史学之父” 儒 勒·米什莱曾说“巴黎圣母院本身便是一 部历史书”， 它目睹了法国大革命的风风 雨雨， 它亲历了拿破仑称帝的加冕仪式， 它承载了第二次世界大战结束举行的巴黎 解放典礼、 宣读着第二次世界大战胜利的 赞美诗， 它成为戴高乐将军国葬的圣殿； 雨果笔下它是美与丑、 崇高与卑鄙、 光明 与黑暗并存的象征。 材料反映巴黎圣母院 （ ） A. 深陷在民族主义和普世价值观的矛盾 冲突之中 B. 是统合法国历史、 社会、 文化信仰的 文化符号 C. 成为法国“自由、 平等、 博爱、 理性” 的象征 D. 见证了法兰西从专制走向共和的艰难 复兴历程 10. 阅读下列材料， 回答问题。 材料从晚清以来，