第二单元3 压缩空气（课时作业）-【优派全能检测】2023-2024学年三年级上册科学（教科版）

优派盒E医图科学三年级上册K B.手里拿着方便 C防止进入瓶内的水再流出来 4我们不能踩扁密封的空塑料瓶的原因是()。 A.瓶子里有空气占据着 B瓶子太硬 C.人的体重太轻 5.玻璃瓶中有一整瓶空气，抽掉一部分空气后，玻璃瓶中还剩( A.半瓶空气 B.没有空气 C.一瓶空气 金力@⊙ 四、实验探究题。 小明同学在家中探究“空气是否占据空间”的实验。 实验过程： 1把一小团纸用双面胶粘在一个塑料杯的底部。 2.在水槽中装一定量的水。 3把塑料杯倒过来，然后慢慢竖直压入水中，按住杯子不动。在这个过程中，他 发现水 (填“能”或“不能”)全部灌入杯中，杯底的小纸团 (填“湿了”或“没有湿”)。 实验结论：空气 占据空间（填“可以”或“不可以”）。 {3压缩空气 组标80 1.认识到空气可以被压缩、空气没有固定的体积、压缩空气有弹性等。重点 2通过实验证明空气可以被压缩、压缩空气有弹性的特征。难原 春命@向 一、填空题。 1.压缩空气有 ,空气被压缩的程度越大，产生的 就越大。 18 第二单元空气 2用两个相同的注射器，分别抽进同样多的水和空气，然后堵住注射器管口，装 有 的注射器活塞能向下压，装有 的注射器活塞不能向下压。 这说明 能被压缩。 3.用手拍篮球，篮球跳起很高，这是因为篮球里面有 4.当空气被压缩时，空气微粒之间的间隙会 ,像皮球 等都是运用了空气能被压缩的原理制成的。 二、判断题。 1.空气枪就是利用空气可以被压缩的特点制成的。 2.空气被压缩是因为微粒间的距离增大了。 3.通过观察和实验我们发现空气和水都没有形状，都能被压缩。 4.射钉枪、喷水壶都是利用压缩空气的原理来工作的。 ( 三、选择题。 1.下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是( A.风扇 B.轮胎 C.玻璃瓶 2空气是由许多微粒组成的，受到压力后它们之间的距离( ）。 A.会变得更小 B.会变得更大 C.没有变化 3.篮球充气就是利用了空气( )的性质。 A.可以被压缩 B.可以被扩张 C.透明 4.下列物品中，( )不是应用了压缩空气的特性。 A.气垫船 B.气钉枪 C.空气加湿器 5.用手压塑料袋吹起的“气垫”，感觉有股向上弹的力，这是因为()。 A.空气占据空间 B.空气有流动性 C.压缩空气有弹性 6.给自行车轮胎充气是利用了空气( )的性质。 A.占据空间 B.能被压缩 C.可以流动 7.注射器抽进空气后，堵住管口，用力压活塞会( )。 A.一点也推不动 B.推到底 C.推到一定程度就推不动了 19 优派金怎套窗科学三年级上册K 角勿@⑧ 四、实验探究题。 在“压缩空气”一课的探究活动中，我们做了以下实验： 用一个注射器吸入一部分空气后，空气微粒（用。表示）分布如图1。此时，用手 指堵住注射器管口，慢慢用力向下压活塞，至图2的位置：然后用手指堵住注射 器管口，慢慢用力向上拉活塞，至图3的位置。 000 图1 图2 图3 1.回忆“向下压、向上拉活塞”时用力情况，下列表述正确的是( A.当向下压活塞时，非常费劲，活塞基本不动 B.当向上拉活塞时，比较轻松，活塞很容易就被拉上来了 C.当向上拉活塞时，非常费劲，活塞基本不动 2.当向下压、向上拉活塞后，注射器内空气微粒的状态是怎样的？请在图2、图3 中画出来。 3.从这个实验中可以得出的结论是： ,4空气有质量吗 :阳苏90 1.通过学习认识到空气有一定的质量，但是质量很轻。重 2.能自主设计实验，并通过实验来验证空气有质量。（罐点 206加快溶解 C(三脚架) 2空气空气 用扇子扇风 一，1热水中的食盐 D(酒精灯) 3剧体液体气休 有凉丝丝的感觉：头 2.用筷子搅拌的食盐 2.B3.C4.A 4.空气 发会飘起来 3.细盐粉末 8它们发生了什么变化 二、1.×2.×3.V4.× 第五组：鼻子香水 二.1.V2.×3.V4.× 一、1液气水水水蒸气 5.W 打开香水瓶 5.× 2.形状 三.1.B2.A3.A4.C5.B 闻到香水味 三、1.C2.C3.A4.C 3,形状 四第一组：眼、手塑料袋 2空气能占据空间吗 四，实验设计：1热冷 4,没有 用塑料袋装空气 一、1空间 2.相同 二1.V2.×3.V4.× 塑料袋会鼓起来 2.占据 鼓起来 实验结论：盐在水中溶解的快 三、1.B2.C3.A4B5.A 第二组：口、手气球 3空气 慢与水的温度有 吹气球，模鼓起来的 二.1.×2.V3.×4.× 关，温度越高，溶解 气球 5.V 得越快 五、1.①3 歧起来的气球里有 三.1.B2.A3.A 4.A5.C 7混合与分离 2.形状发生变化是 空气 四实验过程：不能 没有湿 一，1过滤蒸发 形状发生变化是 第三组：口、眼吸管、烧杯 实验结论：可以 2.酒精灯三脚架 蒸发皿 形状发生变化是 用吸