第二单元8 空气和我们的生活(课时作业)-【优派全能检测】2023-2024学年三年级上册科学(教科版)
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内容正文:
第二单元空气
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四、实验探究题。
我们小组做了风的形成实验。
1.没点蜡烛时,观察蚊香烟流动的方向,画在图1中。
2点燃蜡烛后,观察蚊香烟流动的方向,画在图2中。
3.不熄灭蜡烛,在烟囱口盖块硬纸板,这时蚊香的烟向
飘,这是因为盖
上硬纸板后,空气不
,所以不能形成风。
4.这个实验说明:空气受热后会
,周围的
空气会补充过来,从
而形成
5.冬天,把教室的门开个缝,将纸片放在门缝的底部,纸片往
飘。
6.下面的物品应该安装在低处的是(
)。
A.暖气片
B排风扇
C.空调
“,8空气和我们的生活
自标00
1.了解空气对于生命的重要性以及空气是所有生命存在的重要条件。重愿
2.总结之前所学的知识,对比空气、水和石头的特征。点
悬⊙@@
一、填空题。
1.动物、植物和我们都离不开
2.做饭时利用
帮助燃烧。
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优派公多套图科学三年级上册K
3.现在我们已经学完了固体、液体、气体的相关性质,请同学们回忆所学的知识
并用下列物质的序号填空。
①水
②空气
③石头
(1)有固定的形状的是
(2)能占据空间的是
(3)易被压缩的是
(4)有质量的是
(5)能流动的是
二、判断题。
1.在大自然中,空气总是循环运动着。
2.空气是有质量的。
3.空气轻,易压缩:水比空气重,不能压缩。
4.空气看不见,摸不着,所以我们无法研究空气。
5.前后左右的同学都能闻到香水的气味,这说明空气会流动。
三、选择题。
1.生活中,(
)利用了空气可以被压缩的性质。
A.吹肥皂泡
B.盒装饮料
C.篮球
2.下列(
)不属于空气的用途。
A.风力发电
B.制作冰淇淋
C.动物呼吸
3.有关空气和水的说法,错误的是(
)
A.都会流动
B.都占据空间
C.都易被压缩
4我们每天都要呼吸空气,如果没有空气,人类会(
)a
A.无法生存
B.生活质量降低
C.生活不方便
5.下列关于空气的描述,错误的是(
)。
A.空气可以用来发电
B.水中的动植物不需要空气
C.我们周围大部分地方都有空气
6.在两个同样大小的塑料袋里分别装满水和空气,称量比较的结果是()。
A.装满水的塑料袋重
B.装满空气的塑料袋重
C.两个塑料袋一样重
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第二单元空气
7.下列说法错误的是()。
A.空气与我们的生活息息相关
B.我们呼吸的氧气就是空气
C.空气和水、石头等一样,也真实存在于我们的周围
金力每@
四、综合能力题。
1.星期天,楠楠一家准备出去游玩。
(1)早上,妈妈用燃气灶做好了早餐,这需要(
A.压缩空气产生的弹力B.空气助燃
C.空气的流动
(2)楠楠在卧室里就闻到了香味,这是因为(
)。
A.空气被压缩
B.空气有质量
C.空气的流动
(3)吃完饭,爸爸开车带着妈妈和楠楠一起去公园玩,汽车的轮胎是(
)的
应用。
A.压缩空气
B.空气流动
C.空气助燃
(4)一阵风吹过,公园里的人、树摇晃起来,风的形成是
的结果。
2.阅读下面的材料,回答相关问题。
空气是指地球大气层中的气体混合物。它主要由78%的氨气,21%的氧
气,0.949%的稀有气体,0.03%的二氧化碳,0.03%的其他物质(如水蒸气、杂
质等)组成。在标准状况下(0°C、1标准大气压),1立方米的空气质量是
1.29千克。据科学家估算,整个地球的大气质量约为6000万亿吨,差不多占地
球总质量的百万分之一。
(1)我们的地球被一层厚厚的空气包围着,人们称它为
(2)空气是一种(
)。
A.单一气体
B.混合气体
C.氧气
(3)在标准状况下,1立方米的空气质量是
千克。
(4)燃烧现象的发生主要借助了空气中的(
)。
A氮气
B.氧气
C.二氧化碳
294变小水枪打气筒
2.有质量
三、1.A2.B3.44.C5.B
5.里
二.1.V2.×3.×4.V
3.C
四、酒精灯鼓飞
6.A
三、1.B2.A3.A4.C5.C
4.B
膨胀热轻
8空气和我们的生活
6.B7.C
5.空气有一定的质量
热热上升
一1空气
四.1.B
5一袋空气的质量是多少
7风的成因
2空气
一、1.回形针绿豆
一、1热冷2.冷热3.风
3.(1)③
2.托盘天平左侧
二.1,V2.V3.W4,V
(2)①2图
3中心点
5.V
(3)2
3空气可以被压缩,但压缩到
二、1.×2.V3.×
三、1.A2.B3.44.C
(4)①②周
一一定程度以后就很雅再被
三、1.A2.A3.B4.A
四.1
(5)①2
压缩了
四.左1.52.A
二.1./2.V3.×4.×
4空气有质量吗
6我们来做“热气球"
5.V
一,1.质量天平
一、1增大减小热胀冷缩
三.1.C2.B3.C4.A5.B
2.质量
2.向上流动上升
6.A7.B
3,不同质量
向下流动下降
四.1,(1)B(2)C(3)A
二、1.V2.
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