第二单元5 一袋空气的质量是多少（课时作业）-【优派全能检测】2023-2024学年三年级上册科学（教科版）

优派公E图四科学三年级上册K 4.用天平称充足了气的气球，结果比原来重了2~4克。下列说法错误的是 ()。 A.空气有质量，但是这个质量很轻 B.空气有质量，而且很重 C.空气可以被称量 5.给天平的两端分别挂上充气的气球和笔帽，当天平达到平衡后，将气球放出一 定量的空气，天平会( )。 A.保持平衡 B.向气球一端倾斜 C.向笔帽一端倾斜 年勿每⑩ 四、实验探究题。 用简易天平来测量空气是不是有质量。 材料：相同的塑料桶2个，一个小皮球和一筒豆子，一支打气筒。 1.这个实验将要探究的是空气( )。 A.有无质量 B.能否热胀冷缩 C.能否被压缩 2.猜想：空气 3.下列不同的天平状态中，我们可以直接使用的是( A.向左倾斜 B.向右倾斜 C.平衡状态 4.将小皮球和豆子分别放入挂在天平两边的甲桶和乙桶中，让天平保持平衡。 取出皮球，用打气筒打入10筒空气后，把皮球轻轻放进甲桶中（反复试验几 次)。我观察到的现象是天平( ）。 A.保持平衡 B.向甲桶倾斜 C.向乙桶倾斜 5.得出的结论是： {,5一袋空气的质量是多少 2自标80 1.认识到一袋空气虽然很轻，但也是有质量的。重点 2.通过实验来测量一袋空气的质量。点 22 第二单元空气 鱼@@@ 一、填空题。 1.在做实验时，我们通常用 或 来平衡一袋空气的质量。 2.实验室里用的天平一般是 (填“托盘天平”或“电子天平”)，被 称量的物体放在 (填“左侧”或“右侧”)的托盘上。 3.自制小天平时，我们可以在细木棍的 (填“任意点”或“中心 点”)的两侧按上图钉，拴上细线。 二、判断题。 1我们无法测量一袋空气的质量是多少。 () 2.测量一袋空气的质量需要用到天平。 () 3在验证空气也有质量的实验中，简易天平平衡后，如果将皮球里的空气放出一 部分后，再将皮球放入小桶中，天平不会倾斜。 ( ) 三、选择题。 1.若想给袋子充气，需要用到的工具是( )。 A.打气筒 B.天平 C.酒精灯 2.一个气球皮的质量为2.2克，将气球吹大后，把气球口扎紧，这时气球的质量 ()。 A.大于2.2克 B.等于2.2克 C.小于2.2克 3.一个充入20筒空气的气球的质量相当于( )的质量。 A.1个篮球 B1个乒乓球 C.1个足球 4.利用天平测量空气的质量，在用物品来恢复平衡时，应选择( )。 A.一个一个加入 B.多个一起加入 C.一次性全部加入 ●力@@ 四、实验探究题。 小明对空气很感兴趣，打算在家测量空气的质量。 材料：一些绿豆、重物、小皮球、打气筒、简易天平。 第一步：在天平左边放入瘪的小皮球，右边放一些重物，调节简易天平至平衡。 23 优派公怎金网科学三年级上册小K 第二步：在天平左边放打入30筒空气的小皮球，此时天平会向 倾斜，小 明又在右边放入了5粒绿豆，天平重新保持平衡。 1.由此可推测，30筒空气的质量约等于 粒绿豆的质量。 2.那么100筒空气的质量最接近( )粒绿豆的质量。 A.16 B.6 C.66 ,6我们来做“热气球” 组标得0 1认识空气受热后体积膨胀，比同体积的冷空气轻、会上升的性质。重点 2.通过实验验证“热气球”上升的原理。难点 悬●@@ 一、填空题。 1.空气受热后体积会 ,受冷后体积会 。由此可以得出空气具有 的性质。 2.空气受热后 ,热空气 ;空气受冷会 冷空气 3.三国时，中国人利用热空气上升的原理发明了 :1783年，法国人 利用热空气上升的原理制造出载人 4.夏季时空调的扇叶应该 房间里能够很快变凉：冬天取暖时，空调的 扇叶应该 ,房间里的温度能够快速上升。 二、判断题。 1.暖气片安装在下方合适。 2.燃放孔明灯不存在火灾隐患。 ( 3.装有热空气的气球会上升。 ( 4.热空气比冷空气轻，所以会下降。 ( 5.中国民间“走马灯”是利用热空气上升的原理制成的。 ( 244变小水枪打气筒 2.有质量 三、1.A2.B3.44.C5.B 5.里 二.1.V2.×3.×4.V 3.C 四、酒精灯鼓飞 6.A 三、1.B2.A3.A4.C5.C 4.B 膨胀热轻 8空气和我们的生活 6.B7.C 5.空气有一定的质量 热热上升 一1空气 四1.B 5一袋空气的质量是多少 7风的成因 2.空气 一、1.回形针绿豆 一、1热冷2.冷热3风 3.(1)③ 333 2.托盘天平左侧 二.1，V2.V3.W4,V (2)①②图 3中心点 5.V (3)2 3空气可以被压缩，但压缩到 二、1.×2.V3.× 三、1.A2.B3.44.C (4)①2③ 一一定程度以后就很雅再被 三、1.A2.A3.B4.A 四1 (5)①2 压缩了 四.左1.52.A 二.1.V2.V3.×4.× 4空气有质量吗 6我们来做“热气球” 5.V 一，1.质量天平 一、1增