内容正文:
第五单元 战争与文化交锋
学
第五单元 战争与文化交锋
第11课古代战争与地域文化的演变
重点关注
1.
亚历山大东征与希腊化的关系。
2.
希腊化的主要表现。
3.
蒙古人西征对东西方交流的影响。
4.
独立战争后美国文化和拉丁美洲文化
的特点及原因。
5.
拿破仑战争对欧洲文化的影响。
6.
欧洲殖民者对落后地区的文化侵略。
7.
第一次世界大战推动民族民主意识的
觉醒。
8.
第二次世界大战对殖民体系的巨大冲击。
课标
要求
通过了解历史上的著名战争, 理解战
争对人类文化的破坏, 以及造成的文化断
裂; 认识战争在客观上又为不同文化的碰
撞提供了契机。
课时
导学
历史唯物主义和辩证唯物主义告诉我
们, 凡事都要从客观实际出发, 要全面地
去看待。 战争在带来灾难、 毁灭、 破坏的
同时, 也迅速地使不同人群、 不同文化接
触碰撞, 客观上有利于不同文化间的融合,
有利于社会的进步。
课 标 精 解
教材导学 素养渗透
核 心 知 识 网 络
马其顿帝国
亚历山大远征与
“希腊化时代”
古代战争
与地域文
化的演变
托勒密埃及
塞琉古王国
马其顿王国
公元前
323
年, 帝国分裂 “希腊化世界”
公元前
334
年, 入侵波斯
特征: 以希腊文化为主导, 融合埃及和西亚文化
希腊人与马其顿人融合
希腊文化中心东移
文学和科学的发展
希腊化时代
蒙古西征与
东西方交流
成吉思汗发动第一次西征, 灭掉花剌子模
灭亡金朝之后, 第二次西征, 打到欧洲
13
世纪中叶, 第三次西征, 攻占巴格达
蒙古人三次西征
破坏了社会经济
推动了东西方交流
引发民族迁徙和民族融合
西征的影响 马可·波罗列班·扫马
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高中历史选择性必修 3 (人教版)
重 要 概 念
希腊化时代
希腊化时代指从公元前
330
年波斯帝国
灭亡到公元前
30
年罗马征服托勒密王朝为
止的一段中近东历史时期, 这段时期内地中
海东部原有文明区域的语言、 文字、 风俗、
政治制度等逐渐受希腊文明的影响而形成新
的特点, 在
19
世纪
30
年代以后逐渐被西方
史学界称为“希腊化时代”。
公元前
330
年, 阿契美尼德王朝末代皇
帝大流士三世被杀, 阿契美尼德王朝灭亡,
这是希腊化时代的开始。 公元前
323
年亚历
山大大帝去世后, 亚历山大帝国四分五裂,
经过多次战争最终分裂为三大继业者王国
(马其顿王国、 托勒密埃及和塞琉古王国)
以及其他若干国家(比如本都王国和帕提亚
帝国)。 这些中近东国家在政治、 文化、 风
俗上或多或少地受到古希腊文明影响, 并与
当地原有文化交流融合, 这些国家被称为
“希腊化国家”。
“希腊化时代” 持续了
300
年, 在此期
间“希腊化国家” 逐渐衰落, 并先后为罗马
共和国所灭。 公元前
30
年屋大维率军征服
埃及, 最后一个继业者王国托勒密王朝覆
灭, 希腊化时代至此结束。
阅 读 思 考
1.
亚历山大东征
亚历山大东征是指公元前
334
—公元前
324
年, 马其顿国王亚历山大对东方波斯等
国进行的战争。
前
334
年, 马其顿王亚历山大率军进攻
波斯, 开始了亚历山大东征。 历时
10
年,
经过伊苏斯之战、 高加米拉战役、 吉达斯普
河战役, 亚历山大征服了波斯、 埃及、 小亚
细亚、 两河流域, 最终建起地跨欧、 亚、 非
三洲的亚历山大帝国。
远征军连续作战
10
年, 行程万余里,
进行上百次强渡江河、 围城攻坚以及山地、
平原地和沙漠地作战, 建立了西起巴尔干半
岛、 尼罗河, 东至印度河的庞大亚历山大帝
国。 作战中, 亚历山大正确选择战略方向,
合理运用马其顿方阵战术, 善于组织步兵与
骑兵、 陆军与海军协同作战, 军事手段和政
治手段并用等, 在世界军事学术史上留下光
辉一页。
亚历山大东征对亚洲文明造成一些毁
坏性的破坏, 但是客观上也促进了东西方
之间的联系, 双方贸易往来更加频繁, 许
多希腊人移民到了西亚, 其生活方式、 风
俗、 语言和文字由此传入东方, 同时西方
也从东方汲取了不少文化养分。 经这一途
径, 希腊和与东方文化获得了直接交流和
融合的机会。
2.
蒙古人西征
蒙古西征的胜利, 主要原因是在战略上
采取由近及远、 相继占领的策略, 以蒙古大
漠为中心, 向外一步步扩张。 在战术上注重
学习各民族的军事技术, 用回族工匠制造投
石机, 提高了战术优势。 剽悍的蒙古骑兵适
合远距离作战, 战斗力相当强大。 而封建社
会的欧亚各国则是分裂独立, 如俄国当时分
裂为许多小公国, 相互争斗, 不能一致对
外。 花剌子模虽是大国, 但分兵守城, 消极
防御, 不能集中兵力迎敌。 因此, 在蒙古军
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第五单元 战争与文化交锋
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队进攻下相继灭亡。
例题解析
例