第五单元 交通与社会变迁测试题-【新课程能力培养】2023-2024学年新教材高中历史选择性必修2同步练习（统编版）

第五单元 交通与社会变迁 练 1. 如图为扬州博物馆收藏的唐代长沙窑出产 的瓷器， 它是一件西亚椰枣纹装饰风格的 青釉褐斑模印贴花壶， 椰枣纹图案中心标 着一个“张” 字， 表明是张氏家族作坊的 产品。 该文物可以用于研究唐代（ ） A. 交通路线与对外贸易 B. 坊市制度与城市发展 C. 官营手工业制瓷工艺 D. 书法绘画与雕版印刷 2. 据史料记载， 广州、 博罗、 四会等附近有 大城， 有市、 官员和机构对陶瓷贸易进行 管理， 而且三地都处江边， 四会则控制着 现在的佛山、 南海、 高明、 三水等地， 是 西北江的交汇处， 也是货物流通的枢纽。 这些史料可以用来说明当时（ ） A. 交通枢纽对商品集散地的重要性 B. 广东与中原的经济来往频繁 C. 官方对商品贸易进行严格管理 D. 广东瓷器经河道运输至中原地区 3. 辛亥革命后， 孙中山认为： “今后将敷设 无数之干线， 以横贯全国各极端， 使伊犁 与山东恍如毗连， 沈阳与广州语言相通， 云南视太原将亲如兄弟焉， ……则中国之 前途， 可永久适存于世界。” 其意在说明 铁路的修筑（ ） A. 有助于实现中国近代化 B. 有助于增强民族意识 C. 有利于交通条件的改善 D. 有利于实现民生主义 4. 清末《违警律》 规定“乘自行车不设铃 （铃铛） 号（牌） 者， 处五日以下一日以上 拘留， 或五元以下一角以上之罚金”。 民国 时期规定， 市公用局管理自行车的检验、 登记、 核发号牌事项， 巡警可以随时处罚 不遵守法规的骑车人。 由此可知（ ） A. 自行车已普遍使用 B. 崇洋媚外风气盛行 C. 政府加强公共管理 D. 民众抵制西方文明 5. 1884 年点石斋出版的石印本《申江胜景 图》， 将《吴淞火轮车》 （如下图所示） 作为新上海的一大胜景， 并认为“维车之 利， 无间华夷， 使人使马各有所宜。 自通 泰西， 独出其奇， 以电运轮， 其捷难羁”。 这反映出当时（ ） A. 经济结构渐趋优化 B. 民众的出行方式发生巨变 C. 上海成为经济中心 第五单元测试题 51 练 高中历史选择性必修 2 （人教版） D. 中西方文明的碰撞与交流 6. 哥伦布航行到古巴附近时， 明确向土著居 民表示： “远征军司令来此目的乃寻找黄 金”， 然而在给西班牙国王信中， 他又说： “这里的一切都应置于其（基督教） 统治 之下……因为发扬光大基督教乃吾人此行 之初衷和目的。” 关于哥伦布远航的背景 和目的， 下列说法正确的是（ ） A. 对外殖民与传播宗教并行不悖 B. 文化侵略的初衷多于经济掠夺 C. 宗教改革刺激人们远洋探险 D. 工业革命促进开辟海外市场 7. 有学者指出， 新航路的开辟， 使世界首次 出现了“南北美洲和东欧（包括西伯利亚） 生产原料， 非洲提供人力， 亚洲提供各种 奢侈品， 西欧则指挥这些全球性活动” 的 现象。 这一观点体现出该学者（ ） A. 运用全球史观分析历史现象 B. 注重探究新航路开辟的原因 C. 对新航路开辟给予全面肯定 D. 对西欧殖民活动的辩证分析 8. 19 世纪， 铁路的问世打破了人们根据日 出日落决定作息时间的习惯。 1852 年， 英国格林尼治皇家天文台设立了统一的全 国报时系统； 1884 年格林尼治时间成为划 分全球时区序列的基础。 这说明（ ） A. 英国在确定国际标准时间上占主导地位 B. 科学技术革命推动了世界地理学的发展 C. 交通工具的革新促进了世界市场的形成 D. 时间的标准化是工业化造成的趋同效应 9. 科学技术是第一生产力。 近现代史上， 科 技革命不仅大大地提高了社会生产力， 而 且造就了许多新职业， 为人类提供了更多 的就业机会。 下列职业人员出现的先后顺 序排列正确的是（ ） A. 汽船船长—空姐—汽车售票员—火车 司机 B. 汽车售票员—汽船船长—火车司机— 空姐 C. 汽船船长—火车司机—汽车售票员— 空姐 D. 汽车售票员—空姐—汽船船长—火车 司机 10. “ 20 世纪六七十年代， 我国的汽车工业 是以载货车为主导的， 对轿车缺乏应有 的重视， 这使得我国的轿车工业技术水 平长期处于极为幼稚的状态。” 但有人认 为其实当时的汽车工业结构是与当时我 国的国情基本适应的。 与之适应的国情 主要是（ ） A. 我国汽车工业技术落后 B. 我国采取优先发展重工业的方针 C. 我国基本是一个农业国家 D. 人民生活水平普遍较低 11. 下列一组图片是小明在进行研究性学习 时查找的。 请推断其研究的领域和方向 应为（ ） A. 近代中国交通运输工具的变迁 B. 新中国通信事业的发展 C. 改革开放后交通运输的发展 D. 新中国成立后交通运输的发展 图三民航客机图一高速列车图二青藏公路 52 第五单元 交通与社会变