内容正文:
化学必修一
第一章走进化学科学
第2节研究物质性质的方法和程序
第2课时 钠的氧化物性质
核心素养发展目标
1.通过比较的方法认识氧化钠和过氧化钠的性质。
2.通过观察、分析实验现象,体会如何科学、合理地运用观察方法。在研究物质性质的过程中,体验分类、比较等方法在研究和学习物质性质过程中的重要应用(宏观辨识与微观探析)。
3.激发学习化学的兴趣,同时树立安全意识和环保意识(科学态度与社会责任)。
学业目标
1、 Na2O、Na2O2的性质及用途比较
2、过氧化钠与CO2 、 H2O反应规律
利用分类、比较方法探究研究氧化钠和过氧化钠的性质
回顾上节课学习的内容,归纳总结氧化钠Na2O、过氧化钠Na2O2的物理性质。
淡黄色的固体
氧化钠Na2O
过氧化钠Na2O2
白色的固体
一、 氧化钠(Na2O)的化学性质与CaO的化学性质类似——分类法(一般金属氧化物—碱性氧化物)
Na2O+H2O===2NaOH
Na2O+2HCl===2NaCl+H2O
Na2O+CO2===Na2CO3
实验探究:过氧化钠Na2O2能否与H2O、CO2反应?如果能反应,产物是否与氧化钠(Na2O)相同?
①Na2O 与 H2O 反应:
②Na2O 与 CO2 反应:
③Na2O 与盐酸反应:
实验演示:过氧化钠Na2O2能否与H2O、CO2反应
④Na2O 与 O2 反应:
2Na2O + O2 2Na2O2
实验1、将适量Na2O2放入大试管中,并向其中加 2mL H2O;将带火星的木条迅速伸入试管;向反应后的溶液中滴加酚酞试液。
现象: Na2O2和水迅速反应,产生大量气泡,试管发热,带火星的木条复燃。溶液颜色先变红,后褪色。
结论:Na2O2与水反应生成NaOH和O2,Na2O2具有漂白性,
反应方程式: 。
2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑
实验2、将适量Na2O2放烧杯中的棉花上,并向其中加 几滴 H2O。
实验3、将适量Na2O2放石棉网中的棉花上,并在上面覆盖上一层棉花,用玻璃管向其上吹气。
现象: 两个实验中的棉花都能燃烧起来。
结论:Na2O2与二氧化碳反应,生成Na2CO3和O2,
反应方程式: 。
2Na2O2 + 2CO2 === 2Na2CO3 + O2↑
结论:Na2O和过氧化钠(Na2O2)二者均是金属氧化物,Na2O2能发生类似Na2O的反应;但Na2O2组成比Na2O多出一个氧原子,反应中会产生氧气。所以,过氧化钠(Na2O2)不是碱性氧化物,是一种特殊的氧化物—过氧化物。
2 Na2O2 + 4 HCl = 4 NaCl + 2 H2O + O2↑
比较探究:根据以上反应,预测Na2O2和盐酸能否反应,如果能反应,反应产物是什么?
氧化物 Na2O Na2O2
色态
氧元素化合价
阳、阴离子数比
类别
与水反应
与CO2反应
与盐酸反应
相互转化
主要用途
-2
-1
2︰1
2︰1
白色粉末
淡黄色粉末
碱性氧化物
过氧化物
Na2O+H2O=2NaOH
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
Na2O+CO2 =Na2CO3
2Na2O2+2CO2 =2Na2CO3+O2↑
Na2O+2HCl=2NaCl+H2O
2Na2O2+4HCl =4NaCl+ 2H2O+ O2↑
制取其他钠化合物
供氧剂、漂白剂
二、Na2O和Na2O2性质对比
4Na2O + O2 2Na2O2
1.实验探究过氧化钠与水的反应,完成以下填空:
实验操作 实验现象 实验结论
有大量气泡产生,带火星的木条复燃 有 产生
试管壁温度升高 反应_____
溶液先变红后褪色 反应生成 ,Na2O2具有 性
O2
放热
NaOH
漂白
过氧化钠与水反应的化学方程式为
。
2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑
随堂练习
2.某研究性学习小组拟用如图所示装置进行
实验,以证明Na2O2与H2O反应:
a.生成氧气 b.反应放热
(1)用以验证结论a的实验方法是
_________