第六单元实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质(2) 课件-2023-2024学年九年级化学人教版上册

实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质(2) 一、实验目标 1.探究二氧化碳的物理性质。 2.探究二氧化碳的化学性质。 二、实验原理 1.二氧化碳不助燃、不可燃，密度比空气大。 2.二氧化碳溶于水，和水反应生成碳酸：CO2＋H2O===H2CO3，碳酸使紫色石蕊变红色。 3.二氧化碳使澄清石灰水变浑浊：Ca(OH)2＋CO2 ===CaCO3 ↓＋H2O。 三、实验用品 仪器：集气瓶(2个)、毛玻璃片(2片)、酒精灯、烧杯(里面固定1根短蜡烛或放置于蜡烛斗上的铝壳蜡烛)、烧杯(盛有2/3容积的水)、试管(2支)、试 管夹 试剂/材料：二氧化碳2瓶、澄清石灰水、用软矿泉水瓶装的二氧化碳2瓶(1瓶备用)、紫色石蕊溶液、蒸馏水 四、实验过程(考点、步骤、现象、结论分析、注意事项、得分点) 考点 操作步骤 实验现象 结论分析 注意事项 得分点 1用二氧化碳灭火 (1)清点、检查实验用品 (2)用酒精灯点燃木条，用燃着的木条点燃固定在烧杯内的蜡烛(或放置于蜡烛斗上的铝壳蜡烛) 1分 (3)将收集满二氧化碳的集气瓶上的毛玻璃片移到瓶口约1/3处，沿烧杯壁向烧杯中缓慢倾倒二氧化碳 燃烧的蜡烛熄灭 二氧化碳不支持燃烧、密度比空 气大 倾倒二氧化碳时必须沿烧杯壁，勿对准燃着的蜡烛 1分 考点 操作步骤 实验现象 结论分析 注意事项 得分点 2二氧化碳的检验 稍微移开盛有二氧化碳的集气瓶上的毛玻璃片，向集气瓶中小心迅速倒入少量澄清石灰水，再用毛玻璃片完全盖住集气瓶瓶口；振荡并观察现象 澄清石灰水变浑浊 1分 考点 操作步骤 实验现象 结论分析 注意事项 得分点 3二氧化碳与水反应 (1)打开已收集满二氧化碳的软矿泉水瓶，将瓶盖倒放在桌面上，迅速加入约1/3矿泉水瓶容积的蒸馏水，立刻盖紧瓶盖；振荡并观察现象 矿泉水瓶 变瘪 气体减少，瓶内形成 负压 1分 (2)向两支试管中分别加入上述矿泉水瓶中的液体，将试管放置在试管架上 2分 (3)向两支试管中各滴加5滴石蕊溶液，观察试管中的溶液颜色变化 二支试管均呈现红色 二氧化碳与水反应生成碳酸，溶液呈酸性 考点 操作步骤 实验现象 结论分析 注意事项 得分点 4加热反应后的液体 点燃酒精灯，取上述其中一支试管放在酒精灯外焰处加热；观察现象 红色褪去 二氧化碳与水反应形成的碳酸溶液不稳定，受热后分解产生二氧化碳逸散出来 试管口勿对准人，试管与桌面成45° 3分 考点 操作步骤 实验现象 结论分析 注意事项 得分点 5清洗仪器、整理台面 (1)将矿泉水瓶中的废液和冷却后试管中的液体倒入废液缸，其他用过的物品放入废渣缸。 (2)清洗仪器，将仪器、药品归位，擦拭台面 1分 五、实验分析与讨论 1.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液变红，加热后没有恢复紫色的原因可能是：________________________________________________。 2.将二氧化碳气体导入澄清石灰水中，石灰水没变浑浊的原因可能是：________________________________________________________________________。 盐酸浓度较大，使得氯化氢气体进入紫色石蕊溶液中 ①石灰水久置，已经变质，故实验前需重新配制。②实验中选用的盐酸 浓度过大 3.如何用实验证明碳酸型饮料中含有二氧化碳？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 将适量碳酸饮料倒入试管中，塞上带导管的胶塞，将导管的另一端伸入澄清石灰水中，给试管稍稍加热，若观察到导管口有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊，则可证明碳酸饮料中含有二氧化碳。 六、实验习题 1.下列装置或实验设计能达到实验目的的是( ) 选项 A B C D 实验设计 实验目的 证明CO2与H2O反应生成H2CO3 证明CO2不可燃、不助燃、密度大于空气 证明CH4燃烧生成二氧化碳和水 除去一氧化碳中含有的二氧化碳 B 2.在如图气密性良好的装置中充满了二氧化碳气体，往2支试管中分别缓缓注入5 mL紫色石蕊溶液和5mL澄清石灰水。下列有关叙述不正确的是 ( ) A．左边试管内液体变红色 B．右边试管内石灰水有浑浊现象产生 C．充分反应后，U型管中的液面左边高于右边 D．相同体积的水和石灰水，石灰水吸收的二氧化碳较多 C 3.用如