3.1 维护秩序 学案-2022-2023学年统编版道德与法治八年级上册

第二单元 遵守社会规则 第二单元 友谊的天空 第三课 社会生活离不开规则 维护秩序 维护秩序 02 社会规则的形成 社会规则的种类：道德、纪律、法律等。 社会规则的作用：明确社会秩序的内容 保障社会秩序的实现 维护秩序靠规则 01 秩序的含义：社会生活的一种有序化状态 秩序的种类：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序等。 秩序的重要性：（社会生活需要秩序的原因） 社会正常运行需要秩序 是人民安居乐业的保障 社会生活有秩序 知识点一：社会生活有秩序 1.社会秩序的含义 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 2.社会秩序的内容 与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 3.社会生活需要秩序的原因 (1)社会正常运行需要秩序。 每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资 源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 (2)社会秩序是人民安居乐业的保障。 社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 知识点二：维护秩序靠规则 1.社会规则的形成 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 2.社会规则的内容 生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。 3.社会规则的作用（社会规则如何维护社会秩序） (1)社会规则明确社会秩序的内容。 规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 (2)社会规则保障社会秩序的实现。 社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。 · 随堂测试 一、选择题 1．社会生活需要有秩序，秩序对社会生活的意义在于（　　） A．社会秩序是社会生活的一种有序化状态 B．社会秩序限制了人们的自由 C．社会秩序能维护社会正常运行，保障人民安居乐业 D．社会秩序有助于国家治理，与我们每个人无关 2．在课堂上不能随便讲话，在图书馆要保持安静，在公园游览不能攀折花木，过马路要走人行横道．．这表明（　　） ①生活处处有规则 ②有了规则就失去了自由 ③规则制约着我们的行为 ④规则靠国家强制力保证实施 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 3．社会规则营造良好的社会秩序，给我们的学习和生活带来便利。在众多的社会规则中，最刚性的社会规则是 （　　） A．道德 B．法律 C．纪律 D．风俗 4．现实中，为了抢时间，不少外卖送餐员简直是在“用生命送餐”无视交通规则，交通事故屡见不鲜。对此相关认识正确的是（　　） ①交通规则在送餐员的默契中形成 ②要积极改进规则 ③社会规则是人们享有自由的保障 ④要发自内心地敬畏规则 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 5．随着大城市的发展，车辆日益增多，尤其在十字路口，尽管人多车杂，但只要行人车辆遵守交通秩序，各行其道，道路也不会造成堵塞。这说明（　　） A．生活中有了礼让就可以杜绝堵塞 B．良好的社会秩序是自然形成的 C．社会正常运行需要秩序 D．行人要注意避让车辆的通行 6．在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。这说明（　　） A．中国人的素质都非常高 B．社会秩序有效地维护社会规则 C．每个人都具有规则意识 D．社会规则明确社会秩序的内容 7．“万事离不开方法，世界离不开秩序。”世界离不开秩序是因为（　　） A．有了秩序，就一定能消除混乱 B．有了秩序，社会成员就能生存和发展 C．社会秩序是人民安居乐业的保障 D．社会秩序是一种理性化的状态 8．中小学教育有惩戒规则（试行）中的“教育惩戒"，是指学校、教师基于数育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为。该惩戒规则的颁布实施（　　） ①说明社会规则是在不断改进和完善的 ②有利于维护校园秩序和促进学生自律 ③可以杜绝中小学生违反校纪的行为 ④说明规则不符合个人要求时可以修改 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．生活中有许多规定，如：“一米线”、“礼让斑马线”、“在公共场所不得大声喧哗”、“禁止在高铁上吸