第五单元 第一环节 课文同步以读导写-【教与学·学导练】2023-2024学年九年级全一册语文同步课件PPT（统编版）

语 文 教与学 学导练 教与学 学导练 语文 九年级 全一册 配人教版（作文提分训练） 上册 第五单元 第一环节 课文同步以读导写 目录 01 18中国人失掉自信力了吗 02 19 怀疑与学问 03 20* 谈创造性思维 04 21* 创造宣言 18 中国人失掉自信力了吗 【精读精析】 教材链接 《中国人失掉自信力了吗》是一篇典型的驳论文，文章第1、2段摆出对方的论据和论点；接着第3～5段批驳对方的论证过程；然后第6～8段，提出己方观点，并通过摆事实、讲道理间接驳斥对方观点；最后第9段得出结论。一气呵成，说服力强。 返回目录 续表 技法借鉴 ①选好角度。直接批驳有驳论点、驳论据、驳论证三种形式，研究对方立论的漏洞所在，找准突破点，驳倒对方。②有理有据。批驳时为了证明对方观点的错误，要运用丰富、充实的事实论据和道理论据，有条理地加以剖析。 返回目录 【写作情境】 阅读下面的文字，结合《中国人失掉自信力了吗》中驳论的写法，针对文段的观点，写一段驳论的文字。 目前，中学生因沉迷网络游戏造成学习成绩下降，甚至旷课、逃学的现象日益普遍。他们沉溺于网上自由聊天或网上互动游戏，因此忽视了现实生活，或对现实生活不再满足。网络成瘾不仅影响人的身体健康，还影响人的心理健康。所以，许多专家和教师呼吁要禁止中学生上网。 返回目录 【练笔要求】 本题要求写一段文字驳斥材料中的观点，细读材料可知，材料中的观点是禁止学生上网，那么作答时的观点就应是认为禁止学生上网是错误的，理由可围绕上网是成长的需要，网络资源丰富，可以拓展学生的思维与创新能力等方面来表述。 返回目录 【写作演练】 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：我认为禁止中学生上网是错误的。首先，上网是我们成长的需要。随着年龄的增长，各种烦恼不期而至，我们特别需要向人倾诉，以缓解种种压力。但在现实生活中，我们和家长、老师缺乏平等交往的机会，而网络的出现给我们中学生的交往开辟了一片新天地。在网上交友，和网友聊天，不会有心理负担。 返回目录 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 其次，现在素质教育重在培养学生的创新能力和实践精神。网络内容丰富，功能齐全，传递信息方便，信息新颖，上网有助于我们中学生活跃和拓展思维。因此，我觉得上网对我们中学生是非常有必要的。 返回目录 19 怀疑与学问 【精读精析】 教材链接 对于别人的话，都不打折扣地承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和求解中，一切学问才会发展起来。 返回目录 续表 技法借鉴 对比紧紧围绕中心论点展开。从反面论述，指出没有怀疑精神就永远不能治学的观点。从正面论述，指出只有常常怀疑、常常发问，一切学问才会发展起来的观点；都是阐明为什么说“怀疑是建设新学说、启迪新发明的基本条件”。 返回目录 【写作情境】 运用对比论证的方法，写一段文字，以论证某一论点。 【练笔要求】 1.对比要紧紧围绕中心论点展开。 2.要明确“对比点”。 3.对比后要旗帜鲜明、简明扼要地做出评价或得出结论。 返回目录 【写作演练】 _________________________________________________________________________________________________