第五单元 19 枣儿（内文）-【教与学·学导练】2023-2024学年九年级全一册语文同步课件PPT（统编版）

语 文 教与学 学导练 教与学 学导练 语文 九年级 全一册 配人教版（内文） 第五单元 19 枣儿 目录 01 名师导学 02 名师导练 03 课外技法专练 04 群文阅读推荐 名师导学 一、一课一法 品味个性化的戏剧语言：戏剧语言包括人物语言，即台词，以及舞台说明。剧中的人物语言个性鲜明，真实自然，具有浓郁的感情色彩。剧中的舞台说明虽然文字很少，但对表现人物的感情也有不可忽视的重要作用。这些舞台说明大都是对人物动作、表情的简要说明。例如，写老人“威严地”“命令”“蓦然口气温和”“将枣儿擦干 返回目录 净”“掸去男孩身上的灰尘”“清清嗓子”“心事重重”“将枣儿塞进男孩嘴里，自己也拿起枣儿咀嚼”“愣住，继而激动不已”“紧紧搂住男孩”，等等，都传神地写出老人对男孩的疼爱，以及他在与男孩的交谈过程中的感情变化。 返回目录 二、内容梳理 （根据课文填空，理清文脉） 留枣儿 唱童谣 返回目录 名师导练 1.根据拼音写出相应的词语。 （1）老人 ［从身旁晒满红枣的竹匾子里抓起一把枣儿，nán nán zì yǔ（ ）］怎么没人来吃枣儿呢？多好的枣儿。 （2）一颗枣儿从树上落下，男孩niè shǒu niè jiǎo（ ）地走过去捡枣儿。 喃喃自语 蹑手蹑脚 返回目录 （3）老人 ［wēi yán（ ）地］叫你过来就过来。 （4）男孩 ［wú kě nài hé（ ）地走到老人跟前］我就捡了一颗，我没有吃，给你。 （5）我一急，把个枣儿hú lún（ ）个儿吞下肚了。 威严 无可奈何 囫囵 返回目录 2.(2023广东中考新题型)阅读下面的文字，完成题目。 níng shì历史，逝者如斯，素有“人文之乡”美誉的江西，从唐朝起，便有了最早的中国历史上的私人书院。后来，由于战争连绵，官学几乎废弃，但江西私人办学的风气依然存在，私学几经diān pè，穿越了__________、烽火不息的宋、元、明、清，江西的书院就如中国历史巨浪下的一堵磐石，时而破浪而出，激起千堆白雪，时而又隐入hào hàn大洋，默默无语。 返回目录 （1）根据拼音写出相应的词语。 níng shì （ ) diān pèi（ ) hào hàn（ ） （2）下列填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A.翻来覆去 B.金戈铁马 C.流离失所 D.摧枯拉朽 凝视 颠沛 浩瀚 B B【解析】A.翻来覆去：形容一次又一次来回地翻动身体；B.金戈铁马：戈闪耀着金光，马配备了铁甲，比喻战争，也形容战士持枪驰马的雄姿；C.流离失所：离开家乡，没有一定的居处；D.摧枯拉巧：枯草朽木受到摧折，形容轻而易举，也比喻腐朽势力被迅速摧毁。根据后文“烽火不息”可知，此处指战争，应使用“金戈铁马”。故选B。 返回目录 （3）语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A.从唐朝起，便有了最早的中国历史上的私人书院之一。 B.从唐朝起，便有了中国最早的历史上的私人书院。 C.从唐朝起，便有了中国历史上最早的私人书院。 D.唐朝，便有了中国历史上最早的私人书院。 C C【解析】语序不当，应改为“便有了中国历史上最早的私人书院”，故选C。 返回目录 3.用一段简洁的文字说明右图图标的内容和寓意。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 这是一幅题为“关爱留守儿童”的图标，外面是由红丝带组合而成的爱心图样，里面是相互拥抱（或：牵手）的两个人，寓意全社会合力关心“留守儿童”。 返回目录 4.(2022广东中考新型题)为了让同学们感受戏剧文化的博大精深，学校举办了以“舞台小天地，天地大舞台”为主题的校园戏剧节，请你参与并完成下列任务。 （1）任务一：在戏剧节展演前，同学们准备在舞台两边张贴对联，一位同学写好了上联，其他四位同学对了下联。下列哪句下联对得更好？（ ） 上联：不大地方，可家可国可天下 下联：_________________ A.生旦净丑，演人演戏演古今 B.抑扬褒贬，评事评理评人生 C.寻常人物，能文能武能神仙 D.人间哀乐，人前人后人生里 C 返回目录 4.(1)C【解析】根据对联的特点，下联的最后一个字应为“平声”，排除D；根据词性及词的结构特点分析，“不大地方”是偏正短语，与“寻常人物”相对，“生旦净丑”“抑扬褒贬”都是并列短语，排除A、B。故选C。 返回目录 （