第一单元 4 乡愁（内文）-【教与学·学导练】2023-2024学年九年级全一册语文同步课件PPT（统编版）

语 文 教与学 学导练 教与学 学导练 语文 九年级 全一册 配人教版（内文） 第一单元 4 乡愁 目录 01 名师导学 02 名师导练 03 课外技法专练 04 群文阅读推荐 名师导学 一、一课一法 把握诗歌意象：意象就是包含诗人独特情感的客观物象，或者说是用来寄托作者主观情思的客观物象，是主观的“意”和客观的“象”的结合。常见的诗歌意象有人物、景物和事物。鉴赏诗歌的一个重要方面就是把握诗歌的意象。意象分为单一的比喻性意象、烘托性意象、象征性意象和组合的意象。 返回目录 【考查形式】①诗中的××（形象）指什么？②诗中描写了哪几种景物？③诗中的某人或某物具有怎样的特点？④诗中的××（形象）有什么作用？ 【答题技巧】（1）关注形象，锁定意象。阅读诗歌，要注意寻找、提取诗人所写的人物、景物和事物等形象，找到这些，便找到了诗歌的意象。 返回目录 （2）感知特征，揣摩意义。找到这些意象后，要注意感知意象的形、声、色，动与静等，揣摩多种意象组合后所体现的氛围特征，进而体会其深层意义。 （3）由表及里，体会情感。要注意透过外在形象的特点，深入体会诗人的情感。一般而言，如果诗歌描绘的外在形象、画面，具有鲜活、明丽或昂扬向上的特点，其内在情感往往是积极乐观的；反之，如果外在形象、画面具有阴暗的特点，其内在情感往往是低沉、伤感的。 返回目录 二、内容梳理 （根据课文填空，理清文脉） 诗章 时间顺序 意象 感情 第一节 小时候(少年) 小小的邮票 ①___________ 第二节 长大后(青年) ②__________________ ③___________ 第三节 后来(中年) ④__________________ 生死悲痛 第四节 现在(老年) ⑤__________________ 家国之思 母子深情 窄窄的船票 夫妻恩爱 矮矮的坟墓 浅浅的海峡 返回目录 名师导练 1.根据拼音写出相应的词语。 (1)小时候/乡愁是一枚小小的ｙóｕ ｐｉàｏ（ ）。 （2）后来啊/乡愁是一方矮矮的fén mù（ ）。 （3）而现在/乡愁是一湾浅浅的hǎi xiá（ ）。 邮票 坟墓 海峡 返回目录 2.(2023广东中考新题型)阅读下面的文字，完成题目。 月是故乡明，食是故乡味。每个人心中都有一个属于自己的“泸州”，她或许是巷子里bān bó的砖瓦和热闹的苍蝇馆子；或许是记忆里那一声声“老板，来碗凉面”的yāo he；或许是将酸菜的清香和豆花的xì nì清甜完美融合的那一碗酸菜豆花…… 千百年来，随着人们的不停迁徙，食材也在不断发生改变。但是，在脑海中，无论漂泊多久、离家多远，只有故乡的味道顽固而熟悉：早晨新挖的竹笋，经过简 返回目录 单处理，盛上餐桌，就是一道只有春天才有的下饭菜——竹笋炒肉，令人垂涎欲滴；从山里择拣的青冈菌、牛肚菌……经过最原始的烹饪，就成了一罐鲜美的菌汤，让无数“以山珍海味为馔，以肉禽鱼类为食”的泸州人挂怀；还有古蔺麻辣鸡、观音月母鸡汤、太伏火腿、林黄粑……这些泸州特有的味道，成为今天颠沛流离的泸州人永远的牵念！对泸州有乡愁的人实在太多，与其说是乡愁，倒不如直接说：你的嘴，又馋了！没办法、泸州人都好这一口！ 返回目录 （1）根据拼音写出相应的词语。 bān bó（ ) yāo he（ ） xì nì（ ） 斑驳 吆喝 细腻 （2）语段中加点的成语使用不恰当的一项是( ) A.垂涎欲滴 B.山珍海味 C.颠沛流离 C C【解析】颠沛流离：生活艰难，四处流浪，常用于形容乱世人们的生活，当下正逢太平盛世，不合语境。故选C。 返回目录 （3）语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) A.在脑海中，即使离家多远、漂泊多久，只有故乡的味道顽固而熟悉。 B.即使离家多远、漂泊多久，在脑海中，只有顽固而熟悉的故乡味道。 C.在脑海中，无论漂泊多久、离家多远，只有熟悉而顽固的故乡味道。 D.无论漂泊多久、离家多远，在脑海中，只有故乡的味道熟悉而顽固。 D D【解析】语序不当，故选D。 返回目录 3.（新题型）下列对右图书法作品的赏析，正确的一项是（ ） A．横平竖直，字体端正，古朴大气。 B．章法横有行，纵有列，沉着稳重。 C．线条厚重，起笔与收笔多用方笔。 D．笔法斜倾，洒脱飘逸，曼妙多姿。 D D【解析】右图书法作品是行书，只有D项描述的是行书的特点，A、B、C三项描述的是楷书的特点。 返回目录 4.（2022广东中考新题型）学习了《乡愁》后，同学们在“陌生化”的语言中感受诗歌的魅力与诗人的情感，如《乡愁》里余光中感慨“乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头”，那是对祖国深深的思念。课后，粤粤选取了