内容正文:
小课堂毫证
8
总复习
成长小档案
★★★★★
★★★
这学期学习有什么收获?
请你用自己的方法整理一下。
我学会了利用已经学过的
知识解决新问题
平行四边形、三角形和梯形
都是转化成学过的图形,
再推导出面积计算公式的。
小数的乘除法都是转化为学
过的整数乘除法来计算。
0.85
7.65
将未知数当作一个数参与运算更方便
用字母表示未知数,
用含有字母的式子可以表
根据等量关系列方程
示运算律、计算公式和数
解决实际问题
量关系,简明方便。
7
a b+c)=abtac
13
s=vt
2x+7=13
140
数学
年级上册
通过不断的学习,我发现数学
在生活中的应用真多呀!
总复习
用数对可以确定位置
2
3
生活中经常遇到
可能性的问题。
A
B
1.(1)
27×3=
81
24÷6=
2.7×3=
8.1
2.4÷6=
0.4
2.7×0.3=
0.81
2.4÷0.6=
4
2.7×0.03=
0.081
2.4÷0.06=
40
回顾一下小数乘除法的计算方
法,计算时要注意什么?
买苹果应付多少线呢?
(2)林华的妈妈去市场买水果。她先花
10元买了2.5kg橙子,还准备买3
kg苹果,苹果的单价是橙子的1.6
倍。
10÷2.5×1.6×3
=4×1.6×3
=19.2(元)
2.下面这块地种了三种蔬菜。茄子、西红柿和黄瓜各种了多少平方米?这块
地共有多少平方米?
15m
15m
茄子:15×32÷2=240(m2)】
茄
黄瓜:25×32=800(m)
瓜
西红柿:(15+23)×32÷2=608(m2)
红柿
总面积:240+800+608=1648(m2)
25m
23m
你学会了计算哪几种图形的面积?说一说
怎样得到这几种图形的面积计算公式。
141
名0课堂
3.(1)请用含有字母的式子表示下面的数量关系。
王叔叔每小时加工a个零件,t小时共加工c个零件。
数量关系式:at=c
①如果每小时加工30个零件,5小时可以加工150)个零件。
②如果每小时加工25个零件,(4)小时可以加工100个零件。
(2)解下列方程。
5x+7=42x=7
x÷4.2=2x=8.4
3.6x-=3.25x=1.25
2(x-3)=5.8x=5.9
(3)光每秒能传播30万千米,这个路程大约比地球赤道长度的7倍还多
2万千米。地球赤道大约长多少万千米?
解:设地球赤道大约长x万千米。
7x+2=307x=30-2x=28÷7x=4
4.两名同学在下五子棋。
15
我的5个棋子连成一
41312
条线了,我赢了。
1
10
987
6135102
6
2
■■I
ABCDEFGHI JKLMNO
你能说出他们每一手棋所下的位置吗?
这是一道用数对表示位置的复习题。比如,①(H,7),②(I,8),
③(1,7)等。用数对表示位置时注意,括号里第一个数字(或字母)代表列,
第二个数字(或字母)代表行。
5.
子
142
数学
年级上册
请把可能出现的情况填在下面的表格里。
总复习
这是一道复习可能性的练习题,可能出现的情况一共有九种。
个直角三角形的三条边长分别是3cm、4cm、5cm。以这三条边分别为边长
画三个正方形,这三个正方形的面积各是多少?
你能发现这三个正方形的
面积之间有什么关系吗?
3×3=9(cm2)
4×4=16(cm2)
5×5=25(cm2)
32+42=52(cm2)
如果直角三角形三条边的边长分别是6cm、8cm、10cm或5cm、12
cm、13cm呢?
发现:两个小正方形的面积和等于大正方形的面积。
边长分别是6cm、8cm、10cm或5cm、12cm、13cm的直角三角形也具
有这个特点,即62+8=10,5+12=13。
练习二十五
5
1.(1)写出图中标有字母各点的位置。
4
A(0,4)B(0,2)
C(1,3)D(3,5)
E(5,3)F(3,1)
2
B
G(4,3)
012345
(2)把每个点的第一个数扩大到它的2倍,第二个数不变,得到一个新的
位置。然后在教材附页中的方格纸上描出各点,并将它们连成一条
小鱼。
略
143
名小课堂证
(3)每个点的第一个数不变,第二个数扩大到它的2倍。像上面那样,连
成小鱼。
略
(4)每个点的两个数同时扩大到它的2倍。像上面那样,连成小鱼。
略
哪条鱼和图中给出的小鱼最像?
第(4)题中的小鱼和图中给出的小鱼最像」
2.计算下面各题。
32.5÷2.513
1.36×0.05
0.068
0.06×1.7
0.102
2.08×75
156
65÷2.6
25
2.3÷0.46
5
3.根据我们学过的运算律,在下面的
里填上合适的数,在○里填上合
适的运算符号。
31.8×1.21.2×31.8
(2.5+3.5)×4☐=2.5×4☐