内容正文:
1.2 在社会中成长
学习目标
了解个人成长离不开社会的原因
熟悉亲社会行为的含义与表现
理解养成亲社会行为的原因/重要性(重点)
1
2
3
理解养成亲社会行为的方法(难点)
4
自主学习
一、什么是社会化?
二、个人成长与社会的关系?
三、为什么要养成亲社会行为?(意义)
四、养成亲社会行为应该怎么做?
人的演变过程
在陕西,一名1岁的孩子常年被绳子拴在树上,在被拴的6年多中,与他做伴的是一只山羊。因为从小没有人教他说话,所以无法和人正常交流。就连“爸爸妈妈”这些简单的词语也只会用“咩咩”的羊叫声表达,被人们称作为“羊孩”。
后来,多家媒体报道了他的经历。一些热心读者为他捐款 2万余元,并专程派车将孩子送到聋哑语言康复学校,在学校老师的教育下,他学会了自己吃饭,又学会了简单的穿脱衣服,并且终于开口说话了。
他之前为什么不会人类的语言?
后来又为什么掌握了人类的基本生活技能?
是不是人一生下来就会说话、写字、吃饭、穿衣呢?
自然人
生物人
社会人
社会化
1、社会化的含义: P7相关链接
指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
父母的抚育
同伴的帮助
老师的教诲
社会的关爱
国家的培养
父母
同伴
老师
社会
国家
2.为什么说人的成长离不开社会?
/个人成长与社会的关系?
①人的成长是不断社会化的过程
我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。
行
食
衣
住
娱乐
说一说:
来自哪?
食物、学习用品、衣服等是怎样生产出来的?
一、在社会课堂中成长
我们的穿离不开
他人和社会
我们的吃离不开
他人和社会
一、在社会课堂中成长
我们的行离不开
他人和社会
我们的住离不开
他人和社会
一、在社会课堂中成长
电影拍摄
电影制作
在影院观看电影
我们的精神生活离不开他人和社会
我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
②我们的生存与发展都离不开社会,我们每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
第二目
养成亲社会行为
PART 02
02
从2020年1月18日开始,84岁的钟南山再度临危受命,挂帅出征!他告诫公众“不要去武汉”,自己却逆行前往。他证实这个病毒会人传人,而自己却不顾个人安危去到收治危重症病人的金银潭医院了解实情。研究病毒、治病救人、公众科普、捐赠防疫物资......钟南山带领团队忙碌在疫情阻击战的各条战线上。
钟南山院士为社会做了哪些事?
临危受命逆行武汉、治病救人、捐助物资、分享科研成果等
亲社会行为
谦让
分享
帮助
他人
关心社
会发展
2.亲社会行为的表现
1.亲社会行为:指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。
无偿献血
救助他人
关爱他人
帮助他人
你还知道哪些亲社会行为
?
最好的教育在路上
11岁少年一路狂奔为消防员指路 网友:他奔跑的样子太帅了!
疫情防控志愿者谈体会
3、为什么要养成亲社会行为?(原因/意义)P8
①青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。(必要性)
②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。(重要性)
③参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。(重要性)
我们亲社会的足迹
我们力所能及的亲社会行为
在社区派发
垃圾分类的宣传单
在学校的
生态菜园里除草
在植物园里当
义务讲解员
结合图片和你参加的社会实践活动,谈谈如何养成亲社会行为。
4:如何养成亲社会行为?P8(重点背诵)
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
②遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
1.作为新时代的青少年,我们要学习做一个积极的社会成员,树立回报社会的意识,养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是()
①关注、了解社会问题,积极建言献策
②同情和关心遭遇挫折、不幸的人
③对处于困境和危难的人能伸出援助之手
④增强忧患意识,优先考虑个人前途命运
A①②③ B①②④
C②③④ D①③④
随堂演练
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2. “人生的意义在于奉献,而不是索取”。这句话告诉我们( )
①要实现生命的价值,创造有意义的人生,就必须只讲奉献,而不能索取
②人的一生若只是索取,人生就没有意义
③真正懂得生命价值的人不但享受现实生活中的给予,而且会积极地为他人、为社