内容正文:
微专题实验:探究两个互成角度的力的合成规律
黑题专题强化练
限时:50mim
L在“探究求合力的方法”实验中,下列做法错
4.在“研究共点力的合成”实验中,下列操作能
误的是
(
有效减小实验误差的是
(
A.实验前应在两弹簧测力计调零后水平互钩
A.读数时视线要正对弹簧测力计刻度
对拉,选择两读数相同的弹簧测力计
B.标记同一细绳方向的两点要近一些
B.实验过程中,弹簧测力计外壳可以与木板
C.橡皮筋与绳套相连的两根细绳必须等长
有接触
D.用两弹簧测力计同时拉橡皮筋时两弹簧测
C.在合力不超过测力计量程及橡皮筋弹性限
力计示数之差应尽可能大一些
5.(2023·广东广州期初)某实验小组利用
度的前提下,拉力的数值应尽量大些
图(a)的实验装置探究力的合成规律,整个装
D.本实验应作出力的示意图来探究合力与分
置在同一竖直面内,OA为橡皮条,OB和OC
力的关系
为伸长可忽略的细绳.与OB相连的弹簧测力
2.在做“探究两个互成角度的力的合成规律”的
计甲的示数为F,与OC相连的弹簧测力计乙
实验时,先用两个弹簧测力计拉小圆环,再用
的示数为F,
一个弹簧测力计拉小圆环,两次必须使小圆
环达到同一位置,这样做是为了
A.便于测量力的大小
定滑轮
B.便于测量力的方向
C.使两个分力和它的合力产生相同的效果
(a)
D.便于画出分力与合力的方向
(1)某次实验中弹簧测力计甲的示数如图(b)
所示,则F的大小为
3.(2023·江苏南通期末)用如图所示方案“探
N
(2)下列说法中正确的是
究两个互成角度的力的合成规律”实验中,下
A.实验中需测量橡皮条OA的长度
列说法正确的是
B.为减小测量误差,细绳0OB和OC间的
夹角应越大越好
C.在测量同一组数据F,、F2和合力F的
过程中,结点O的位置可以是不同的
D.只用一只弹簧测力计也可以完成实验
1
(3)改变定滑轮的位置,下列数据不能完成实
A.实验时可以不记录图丙中力F的方向
验的是
B.橡皮条与两绳夹角的平分线在同一直线上
A.F,=F2=3.00N,F=4.00N
C.两绳同时拉细绳时需保持两个弹簧测力计
B.F=F2=3.00N,F=8.00N
读数相等
C.F,=F2=F=4.00N
D.用一根绳拉住小圆环时,小圆环可以不在O点
D.F=3.00N,F2=4.00N,F=5.00N
第三章黑白题061
6.(2022·山东济宁期末)某同学用两根完全相
将
(填“一直增大”“一直减
同的轻弹簧和一瓶矿泉水等器材验证“力的
小”“先减小后增大”或“先增大后减小”)
平行四边形定则”.实验时,先将一弹簧一端固
7.(2023·天津南开中学质检)为探究“合力与分
定在墙上的钉子A上,另一端挂矿泉水瓶,如
力的关系”,小鲁同学设计了如下实验.如图甲
图甲所示:然后将两弹簧一端分别固定在墙
在相距为D的两根竖直杆之间用一根长为L
上的钉子A、B上,另一端连接于结点O,在结
的不可伸长的轻绳连接(打结)一物体C,在绳
点O挂矿泉水瓶,静止时用智能手机的测角
的两端分别连接两个拉力传感器P和Q,保持
功能分别测出AO、B0与竖直方向的偏角α、
P、Q的位置不变,且Q高于P,不计拉力传感
B,如图乙所示.改变钉子B的位置,按照上述
器的重力.改变悬挂点C到P点的距离P℃(不
方法多测几次。
相对滑动),测得两传感器的拉力大小随P℃的
变化图像如图乙中【、Ⅱ所示,试回答下列
问题
(1)(多选)依据上述方案并根据力的平行四
边形定则,为画出力的合成图,必需的操
作是
A.实验中要使AO、BO长度相同
B.要测量弹簧的原长
C.要测量图甲、乙中弹簧的长度
20
406080100120140Ccm
D.实验中要使结点0的位置始终固定不变
(2)根据实验原理及操作,为验证力的平行四
(1)C点的轨迹在一个
(填“圆”“抛
边形定则,在作图时,图中
(填
物线”或“椭圆”)上
“丙”或“丁”)是正确的,
(2)图线I表示的是
(填“P”或“Q”)
(3)某次实验中测得乙图中a=30°,B=45°,
处传感器的拉力:
保持α:偏角不变,将OB从乙图中位置沿
(3)根据图像可求得物体的重力为
顺时针缓慢转到水平位置,则OA中弹簧
(用图中传感器的读数及绳长L和两杆间
的长度将
OB中弹簧的长度
距D表示):
必修第一册:RJ黑白题062微专题实验:探究两个互成角度的力的合成规律
但AO、B)长度不必相同.A错误.BC正确:实验中重物重力
是定值,所以不必保证O点固定不变,D错误枚选BC
黑题专地强化越
(2)实验中矿泉水瓶的重力方向始终竖直向下,所以,需要
1,D解析:为减小两个测力计不同造成的实验误差,实验前
沿着竖直方向,故丙图是正确的.(3)对0点受力分析,0点
应在两弹簧测力计调零后水