第3章 4. 力的合成和分解-【学霸题中题】2023-2024学年新教材高中物理必修第一册(人教版2019)

第4节 力的合成和分解 白题基础过关练 第1课时 力的合成 限时：30mim 题型1合力与分力的关系 题型2力的合成 1.将两个力F,和F2合成为一个力F,则可以肯 5.(2022·陕西宝鸡期末)大小分别为30N 定的是 ( 40N的两个力同时作用在一个物体上，这两 A.F,、F,和F是同时作用在同一物体上的实 个力的共同作用效果，若要用一个力来代替， 际力 这个力的大小不可能是 ( B.F,、F,和F是同一性质的力 A.80N B.40N C.F的效果与F,、F,同时作用的总效果相同 C.30N D.35N D.F,、F2可能是作用在两个不同物体上的力 6.(2023·广西桂林平乐中学期初)两个大小相 2.(2022·云南景谷一中质检)关于合力与分力 等且同时作用于一个物体上的力，当它们之 的关系，下列说法中正确的是 ( 间夹角为90°时，其合力大小为F:则当两力夹 A.合力一定大于小的分力，小于大的那 角为120时，合力大小为 ( 个分力 B.合力随分力夹角的增大而增大 A.2F C.2F C.合力一定大于任意一个分力 7.(2022·云南江川二中质检)一体操运动员双 D.合力可能大于大的分力，也可能小于小 手握住单杠，双臂平行使身体悬空，当两手间 的分力 的距离逐渐增大时，每只手臂所受到的拉力T 3.(多选)两个共点力的合力为F,若两个力的方 及两手臂所受拉力的合力F大小的变化情况 向保持不变，当其中一个力增大一些时，关于 应为 ( 合力的大小，下列说法中正确的有( A.T增大，F也增大B.T增大，F减小 A.一定增大 B.可能不变 C.T增大，F不变 D.T减小，F不变 C.可能减小 D.以上说法都不对 8.作用在一个物体上的两个共点力的合力的大 4.(2022·安徽马鞍山二中期中)如图是在两端 小随两力之间的角度变化的关系如图所示， 固定的绳子上挂一个重物的示意图，已知重 则下列说法错误的有 物对悬挂点0的拉力为F,则在重物对两段绳 +F/N 的拉力F,和F,的示意图中正确的是( 30 o 0 180°360P8 A.这两个力的合力的最大值为30N B.这两个力的合力的最小值为10N C.由该图像可确定两个分力大小值 D.只能确定两分力值的范围，不能确定具体值 第三章黑白题055 9.(2021·广东执信中学期中)如图所示，一条 小船在河中心向正东方向行驶，船上挂起一 风帆，帆受侧向风作用，风力大小F,为 100N,方向为东偏南60°，为了使船受到的合 力恰能沿正东方向，岸上一人用一根绳子拉 船（忽略水对船的阻力） 丙 (1)假设绳子方向与河岸成60°（如图），请求 A.甲图中物体所受的合外力大小等于5N 出风力和绳子拉力的合力大小及绳子拉 B.乙图中物体所受的合外力大小等于4N 力F的大小 C.丙图中物体所受的合外力大小等于3N D.丁图中物体所受的合外力大小等于2N (2)假设岸上人拉绳的方向任意，请问人应该 11.三个共点力F,、F2、F,作用于某一点，其合力 向哪个方向拉绳子，可以使得人的拉力最 为零.已知F,=5N,现保持其余两力大小和 小？最小拉力是多少？必要时配上合适 方向不变，只将F,的方向沿逆时针方向绕作 的图形说明问题. 用点转动60°，则这三个力的合力大小变为 () 60>F A.5N B.52NC.10N D.ON 603 12.如图所示，由F,、F、F为边长组成四个三角 形，且F,<F2<F,根据力的合成，下列四个图 中三个力F、F2、F,的合力最大的是( B D 13.(2023·安徽芜湖一中期初)如图所示，有5 个力作用于同一点0，表示这5个力的有向 线段恰好构成一个正六边形的两邻边和三 条对角线，已知F,=10N,则这5个力的合力 题型3多个力的合成 大小为 10.(2023·江苏南航附中期中)某物体同时受 到同一平面内的三个共点力作用，在如图所 示的四种情况中（坐标纸中每格边长表示 1N的大小的力)，该物体所受的合外力大小 正确的是 ( A.50NB.30N C.20ND.10N 必修第一册：RJ黑白题056 黑题应用提优练 第1课时力的合成 很时：25min 1.(2022·黑龙江大庆期初)同一平面内的三个 力，大小分别为14N,6N、7N,若三力同时作 用于某一物体，则该物体所受三力合力的最 大值和最小值分别为 ( ) 2C. B. D.2kL A.27N、15N B.15N、0N C.27N、0N D.27N、1N 5.(2022·山东南海中学 10 2.(2022·浙江台州“十校联盟”期中)如图所 质检)（多选）如图所示 示，一个物体由绕过定滑轮的细绳拉着，分别 为两个力大小不变、夹 角0变化，合力的大小 0.5 1.01.59×石) 被图中所示的三种情况拉住静止不动，在这